岔小赛课活动实施方案 为全面推动学校教育教学改革，促进老师专业化成长，进一步提高课堂教学效率，积极开展新教育实验，积极推动素养教育，提高我校教育教学质量，决定开展老师赛课活动。特制订本方案。 一、指导思想： 以科学进展观为指导、提高老师整体素养为根本、打造“高效课堂”为宗旨，坚持“立足岗位、全员参加、分步实施、注重实效”的原则，扎实开展老师赛课活动，促进我校老师专业化成长，提高教育教学质量。 二、活动目标： 坚持每学期开展一次全校老师赛课活动，引导老师深化讨论教育教学规律，积极参加课堂教学改革，不断提高老师授课水平和教学艺术，以打造“高效课堂”、杜绝老师布置家庭作业行为，切实减轻学生课业负担为目标，还学生们一个健康欢乐的童年。 三、活动原则： 1、全员参加原则：赛课活动要求人人参加，人人授课，让全体老师得到锻炼和提升。 2、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好老师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对做秀走形式。 3、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视差异，关注进展，注重激励。 四、赛课对象： 全校所有老师必须参加赛课活动，兼任两门或两门以上学科的老师可以自选其中一门学科参赛。 五、总体安排 （一）赛课程序： 时间：（9 月 6 日—9 月 9 日） 参加对象：全体老师 赛课形式：以教研组为单位进行组内赛课 赛课规则：各教研组以随机抽签的方式确定作课顺序，并将作课顺序和作课题目以书面形式上报教导处，教导处在公示栏内公示，并进行全程监督。 赛课规则： （1）成立评委组评委组成员由学校领导、学科优秀老师（学科优秀老师以 1、2 年级、3、4 年级为单位进行对调评分）、教研组领导及教研员、同年级学生代表共同组成各教研组选出 1 名优秀老师作为固定评委，中间不得更换。 （2）本次赛课实行提前 1 天确定作课老师，进行公示，作课老师按正常教学进度作课，自行设计教案和课件。评委要根据课堂教学评价表对赛课老师量化评分，同时做好听课记录，写好教学点评，并对作课老师进行评课。 赛课规则： 1、各年级选派优秀学科老师做课； 2、集体观看或研读本学科同课题特级老师课堂视频或课堂实录，集体研讨找出差距，重新备课；3、优秀学科老师与名师同课同构，为全体老师做示范课。 （二）赛课科目顺序：科目顺序：语文、数学、英语 （三）赛课年级顺序： ...
