我们爱你啊，中国(苏教版国标本)2 第二课时 一、复习导入 （1）指名朗读全诗。 （2）齐读第一节，说说这一节主要写了什么。 二、学习第二段 1、学习第 2 节 （1）朗读第 2 节。提出不理解的词语。 （2）查字典并联系上下文解决问题。 （3）默读体会，第 2 节表现了什么（祖国山河的雄浑壮丽） （4）有感情朗读第 2 节。 （5）除了诗里写的，你还知道哪些祖国的漂亮风景。 （6）朗读、背诵。 （7）小结学法： 朗读诗句，理解词语。 展开想象，再现画面。 联系积累，丰富画面。 感情朗读，联系背诵。 2、运用学法，自学 3～6 节。再沟通讨论。 第 3 节：介绍祖国名产。理解：醇美光洁绚丽巧夺天工 第 4 节：各民族有代表性的风物。简介：傣家竹楼、布达拉宫、吐鲁番、戈壁滩。理解雄伟。 第 5 节：古老灿烂的文化，改革开放的成就。介绍战国编钟。 第 6 节：伟大的民族精神。理解：松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。反映了中华民族的什么精神（刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢弘）举个例子说说这些精神。 3、朗读第 2～6 节，进一步体会祖国的可爱。练习背诵。 4、学习第 2～6 节的写法。 三、学习第三段 1、朗读第七节，说说骄傲、自豪是针对什么说的，奋发、开拓又是针对什么说的。 2、理解我们爱你啊，中国在全诗中的作用。（总结全诗、呼应开头、升华主题） 3、有感情朗读，表现豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。 四、朗读、背诵全诗 1、学生采纳各种方法练习背诵。 2、背诵竞赛。 五、作业： 1、有感情朗读背诵课文。 2、仿照课文第三节写法，介绍连云港山水或特产。 我们爱你;一;;一; ________的________， ________的________， ________的________， ________的________。 4、根据不同意思造句。 骄傲： a.自以为了不起，看不起别人。 b.自豪 拓展延伸： 1、以我们爱你啊，连云港为题目，你想从几方面来介绍她。请你简要的写下来。 2、利用班会时间，把自己游览过的某个地方，知道的某个特产，古老的历史文物等，向同学们说说。 板书设计： 幅员辽阔 山河壮丽 1、我们爱你啊，中国物产丰富 文化灿烂 民族伟大 奋发开拓内容总结（1）我们爱你啊，中国(苏教版国标本)2 第二课时 一、复习导入 （1）指名朗读全诗（2）（2）齐读第一节，说说这一节主要写了什么（3）（5）除了诗里写的，你还知道哪些祖国的漂亮风景（4）简介：傣...
