我的油布伞（苏教版）VIP专享

我的油布伞（苏教版） 教学要求： 学习课文的生字、词语。 能理解课文中所蕴含的爱意，体会母爱的伟大。 解题： 二年级的时候，我们学习了诗人孟郊写的一首古诗，《游子吟》大家还记得吗？ 谁来背诵一下。 今日我们来学习这篇课文。 板书课题。 自读课文。 我小时候家庭条件怎么样？ 在上放学的路上，我遇到了什么困难？ 我为什么像母亲提出来要一把伞？ 在当时的条件下，母亲买得起吗？ 母亲是怎么做的？ 我有什么感受？ 齐读母亲每晚劳累的话。体会思想感情。 总结课文。 作文 8 教学要求： 能读懂例文，感知作文介绍自己家庭的方法。 能凭借习作要点提示，通过讨论沟通，老师点拨，明确写作要领。 能像人介绍自己的家庭，并突出家庭的主要成员。 谈话导入 课前，老师布置大家认真观察加重的每一个人，看看个人有什么特点、爱好，你们做到了吗？ 指名 2~3 人说一说。 今日，老师让你们介绍自己的家庭，你们同意吗？ 学习例文，感知写法 怎样写好今日的文章呢？让我们先来看看例文。 学生阅读例文。 指名说说例文的主要内容。 1，共有四个自然段。 2，先告诉我们全家一共几口人。 3，接着重点介绍爸爸、妈妈的爱好和特点。 4，最后简单介绍了字的爱好。 组织讨论，明确写法 阅读习作要点提示。 讨论，介绍自己家庭的要点是什么？ 作者是怎样写爸爸妈妈的呢？ 再读例文，体会。 进行说写，运用写法内容总结（1）我的油布伞（苏教版） 教学要求： 学习课文的生字、词语（2）能理解课文中所蕴含的爱意，体会母爱的伟大（3）解题： 二年级的时候，我们学习了诗人孟郊写的一首古诗，《游子吟》大家还记得吗（4）能凭借习作要点提示，通过讨论沟通，老师点拨，明确写作要领（5）能像人介绍自己的家庭，并突出家庭的主要成员（6）谈话导入 课前，老师布置大家认真观察加重的每一个人，看看个人有什么特点、爱好，你们做到了吗（7）进行说写，运用写法