学案 31 对论据要学会分析学案略语 不可否认，考场上，考生选用最多的文体是议论文，写议论文使用最多的是例证法
然而，问题恰恰出在这个环节上：多数考生多是罗列事例，结果所写的作文有例无析
与此相对应的是阅卷老师评卷的关注点，除开头与结尾外，对议论文，下一个关注点就是对例证的分析
请看阅卷老师的阅卷体会：滚动条扫过例证内容后，在例证叙述后分析部分停留时间最长；阅卷老师在最后评分时往往会回看，这时关注点还是分析部分
看来，要顺应考场的这一“考向”，就要学会，而且必须学会对论据的分析
佳作：(2012·上海优秀作文)抓住那微光生活中，有很多奇妙的点子，就像流星的微光一般，划过思维的夜空
有的人将它们舍弃，任凭一颗颗流星划出一次次的微光，却不予理睬，一生便无所造诣
然而，有的人，却紧紧抓住那微光，抓住了划过思维天空的点子，坚持、努力，最终获得了成功，被我们称为天才
因此，我们也必须抓住那微光，抓住流星，抓住那些好点子
本段尾句提出了中心论点
“因此”一词表明提出方式是因果式
在“因”中，“然而”一词又用了对比分析
抓住那微光，就是抓住划过思维的流星
很多伟大的作品，总会让人觉得，其中似乎隐藏着和自己略同的想法，甚至自己也能达到这个水平，然而很多人却未能成为伟人，因为没有抓住微光，眼睁睁舍弃了它
中国人在几千年前就已梦想着奔月，而登月计划却拖延了千年，直至今日仍未实现
上世纪，当我们看到美国人率先登上月球时，我们甚至不禁惊叹，那不是我们先想出来的吗
是啊，这的确是我们先想出来的点子，可我们却未能抓住它，任凭这颗流星一次次划过我们的天空，却最终被美国人率先摘得
舍弃微光，舍弃自己的金点子，最后就只能空余恨了
我们凡人为什么成不了伟人
中国人的登月计划为什么仍未实现
就是因为未抓住思维的流星
这里，使用了因果分析法
抓住那微光，那是成功的钥匙
成功就像藏在宝盒中的钻石，坚硬的宝盒无论怎样
