学案 6 如何实现从图到文的转换学案略语 图文、表文转换看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。1．仔细观赏下面的漫画，请简要概述漫画内容并揭示其寓意。内容：________________________________________________________________________寓意：________________________________________________________________________答案 内容：儿子为完成学校布置的给父母洗脚的作业，嫌父亲脚臭要求父亲自己先洗好，再给父亲洗。寓意：漫画讽刺了当前学校德育中重形式而轻实质的现象，给父母洗脚，本是表达对父母的感恩，是中华孝文化的表达，但学生并未真正意识到此次作业的意义所在，而只是功利地为完成作业，可见这样的道德教育是完全失败的。2．仔细观察下面这幅漫画，按要求完成题目。(1)请为这幅漫画拟一个标题。答：________________________________________________________________________(2)请用简洁的语言揭示漫画的寓意。答：_______________________________________________________________________1_答案 (1)云山雾罩的收益(警惕投资陷阱)(2)讽刺银行在向客户推荐理财产品时，有意放大投资的回报，却隐瞒其中的风险或陷阱的这种不诚信的现象。(或：告诫人们在理财时莫被表面的巨大收益冲昏头脑，应警惕其中的投资陷阱。)3．仔细阅读下面第二十三届全国图书交易博览会的标志，根据语境，分析其设计意图。会标流畅的线条如同海南那随风摇曳的椰树，具有明显的海南特色。将数字“23”演变为翻开的图书，翻卷的书页犹如翻卷的海浪，蕴含勃勃的生机，意喻着______________________；也似崛起的大厦，展示出我国图书出版事业________________________；又像一只万花筒，展示出书博会____________________________。答案 知识的源泉生生不息、永不枯竭 日新月异的发展势头 “百花争艳”的繁荣景象解析 本题考查图文转换的能力。读图、审读语境是做题的关键。考生不但要明确所给标志的构图特点，还要看标志下面的文字，了解博览会的主题。三处横线上要填的内容既要关照前面的喻体，还要紧扣“我国图书出版事业”和“书博会”的语境。4．分析下面的表格，按要求回答问题。(★)2013 年大学生毕业求职去向调查统计表求职地区经济特区沿海地区大城市中等城市农村边穷地区小城镇比例1...
