第二专题 一滴眼泪中的人性世界雷雨(节选)课前准备 教学目标1. 引导学生学会揣摩戏剧语言,通过语言分析人物形象。2. 指导学生通过分析戏剧情节和人物形象,理解《雷雨》的主题。3. 通过分析尖锐而集中的矛盾冲突,引导学生理解人物心理和人物性格。 资料卡片作者作品简介曹禺,1910 年出生,原名万家宝,湖北潜江人,中国现代剧作家,语言艺术大师。1922 年入南开中学,加入“南开新剧团”,1925 年开始演戏。1933 年,在即将结束大学生活时,完成处女作《雷雨》。后又写作了《日出》(1935),两部作品的相继问世,奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。以后,他又陆续创作了《原野》《蜕变》《北京人》等剧本。1942 年,曹禺把巴金的《家》改编成话剧。解放后,写了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。曾任中央戏剧学院副院长,北京人民艺术剧院院长,中国文联主席等。1996 年去世。出版有散文集《迎春集》及《曹禺选集》《曹禺论创作》《曹禺戏剧集》等。他的一些剧作已被译成日、俄、英等国文字出版。 知识梳理1. 重点字音、字形填空。(1) 给下列加点字注音。规(guī)矩(ju) 伺(cì)候 怨(yuàn)愤汗涔涔(cén) 惊愕(è) 弥(mí)补烦躁(zào)离间(jiàn) (2) 给下列多音字注音。 (3) 形近字组词。 2. 解释下列词语或成语在文中的含义。(1) 贤慧:指妇女心地善良,通情达理,对人和蔼。(2) 汗涔涔:汗水不断流下。(3) 伺候:在身边供使唤,照料饮食起居。(4) 一帆风顺:比喻非常顺利,毫无挫折。(5) 惊愕:因为吃惊而发愣。(6) 报应:佛教用语,原指种善因得善果,种恶因得恶果,后来专指种恶因得恶果。3. 戏剧常识填空。(1) 戏剧的概念:戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。1(2) 戏剧的种类:从表现形式看,戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等;从作品的容量看,可以分为多幕剧和独幕剧;从反映的时代来看,可以分为历史剧和现代剧;从情节主题来看,戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧;从演出场合看,又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。(3) 戏剧的几大要素包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。戏剧文学的特色有三:一是适合舞台表演,二是要有戏剧冲突,三是要有鲜明生动的人物对话。(4) 戏剧的语言包括台词和舞台说明。戏剧语言有五个特色:一是动作性,二是个性表现力,三是抒情性,四是有潜台词,五是动听上口、浅显易懂。一滴眼泪换一滴水课前准备 教学目标1. 引导学生了...
