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【志鸿优化设计】(湖北专用)2014届高考数学一轮复习 第二章函数2.2函数的单调性与最值教学案 理 新人教A版

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2.2 函数的单调性与最值1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义.2.会运用函数图象理解和研究函数的单调性与最值.1.函数的单调性(1)单调函数的定义增函数减函数定义一般地,设函数 f(x)的定义域为 I,如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个自变量 x1,x2.当 x1<x2时,都有__________,那么就说函数 f(x)在区间 D 上是增函数当 x1<x2时,都有__________,那么就说函数 f(x)在区间D 上是减函数图象描述自左向右看图象是__________自左向右看图象是__________(2)如果函数 y=f(x)在某个区间上是__________或__________,则称 y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做 y=f(x)的单调区间.2.函数的最值前提设函数 y=f(x)的定义域为 I,如果存在实数 M 满足条件对于任意 x∈I,都有______;存在 x0∈I,使得______.对于任意 x∈I,都有______;存在 x0∈I,使得______.结论M 为最大值M 为最小值1.下列函数中,在(0,3)上是增函数的是( ).A.f(x)= B.f(x)=-x+3C.f(x)= D.f(x)=x2-6x+42.下列函数 f(x)中满足“对任意 x1,x2∈(0,+∞),当 x1<x2 时,都有 f(x1)>f(x2)”的是( ).A.f(x)=ex B.f(x)=C.f(x)=(x-2)2 D.f(x)=ln(x+3)3.若函数 f(x)=x2-2x+m 在[3,+∞)上的最小值为 1,则实数 m 的值为( ).A.-3 B.-2 C.-1 D.14.已知函数 f(x)为 R 上的减函数,则满足 f<f(1)的实数 x 的取值范围是__________.5.(2012 课标全国高考)设函数 f(x)=的最大值为 M,最小值为 m,则 M+m=__________.一、函数单调性的判断及应用【例 1】 已知函数 f(x)=-ax,其中 a>0.(1)若 2f(1)=f(-1),求 a 的值;(2)证明:当 a≥1 时,函数 f(x)在区间[0,+∞)上为单调减函数;(3)若函数 f(x)在区间[1,+∞)上是增函数,求 a 的取值范围.方法提炼1.判断或证明函数的单调性,最基本的方法是利用定义或利用导数.利用定义的步骤是:设元取值→作差(商)变形→确定符号(与 1 比较大小)→得出结论;利用导数的步骤是:求导函数→判断导函数在区间上的符号→得出结论.2.两个增(减)函数的和函数仍是增(减)函数,但两个增函数的差、积、商的函数单调性不确定,同样两个减函数的差、积、商的函数单调性也不确定.3.对于复合函数 y=f[g(x)],如果内、外层函数单调性相同,那么 y=f[g(x)]为增函数,如果内、外层...

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