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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中语文 第四单元 第8课 我有一个梦想讲解与例题导学案 鲁人版必修5

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第四单元 以天下为己任第 8 课 我有一个梦想问题导学1.本文标题“我有一个梦想”中的“梦想”指什么?2.由演讲的第二部分能看出马丁·路德·金的斗争策略是什么?3.本文是马丁·路德·金于 1963 年 8 月 28 日在华盛顿林肯纪念堂群众集会上所做的演讲。它为什么能成为追求正义与光明的象征?自主探究阅读“但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们……我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去”一段文字,回答:马丁·路德·金所提倡的“以精神力量对付物质力量”的斗争方式的本质是什么?你怎样认识这种斗争方式?文法导析1.灵活运用比喻、排比、反复等多种修辞手法,使语言生动形象,富有极强的感染力。几乎每一段都有大量形象的比喻,如用“灯塔的光芒”和“黎明”来比喻林肯签署的解放黑奴宣言,用“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛”等来比喻黑人的处境,生动地描绘出美国黑人的生存现 状和他们内心的渴望。“空头支票”等则形象地表现出了政府的许诺和现实之间的距离。文中形象、深刻的词句,典雅的语言,为演讲锦上添花。文中还大量运用了排比、呼告和反复等修辞手法,使作者的思想表达得更充分、更鲜明,有着排山倒海的气势,增强了作品的感染力和表达效果。2.结构清晰,分析深入,逻辑严密。本文是一篇演讲词,作者面对着集会群众充满了热情,但激昂的情绪并没有使其结构有丝毫的紊乱。文章紧紧围绕着争取黑人民权这一中心,先谈美国让人激动的历史,然后揭露百年后让人失望的现实,由现实中政府兑现诺言的紧迫性自然地引出梦想。全文线索清晰,丝丝入扣,整体性强。其冷静深入的分析,逻辑严谨的结构,使得文章周密精到,无懈可击。技法导练导练目标请自定写作中心,运用反复手法,写一段 200 字左右的文字。素材积淀话题集锦(1)给马丁·路德·金的颁奖词他,用他最响亮的声音,让自由之声响彻整个美国大地;他,用他紧握的拳头,捍卫了作为一个黑人的权利;他,耗尽毕生心血,为了那庄严而神圣的几个字:人人生而平等!他就是这条布满荆棘路上的领路人,一直为同行的人指着前进的方向:自由!平等!这则素材可应用于____________等话题中。(2)1968 年,狂热的种族主义分子刺杀了马丁·路德·金。在他的葬礼上,所有的人听到了他最后一次演讲的录音:“假如,当我必须去见上帝的时候,在那一天,你们也在场,我不希望你们开很长的追悼会。如果你们让谁念颂词的话,请告诉他不要讲得太长。告...

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