*第六节 三相交变电流●本节教材分析三相交变电流在工农业生产和科学实验中应用广泛，我国的供电系统也是三相制.因此，三相交变电流的基本常识应该使每个学生都了解.在三相交变电流的产 X 生的教学中，可利用三相发电机教具和挂图，引导学生分析每个线圈产生交流的情况和区别.可用三个大型电流表演示三个线圈中电流不同时到达峰值或零值的时间依次相差周期.要使学生明确，三相交变电流是由三个交流组成，这三个交流具有下述特点：1.电动势的峰值相同.2.频率（或周期）相同.3.它们到达峰值或零值的时间依次相差周期.可指出，三相交变电流中的每一个交流叫单相交流.三相电路中的三相四线制、相线（火线）、中性线、零线、相电压、线电压等，在生活和生产中常会遇到，是重要的实际知识.三相交流发电机的两种接法：星形连接和三角形连接中，重要的是星形连接法.我国的供电系统多是三相四线制，要使学生了解什么叫火线、零线、相电压和线电压.应要求学生记住照明电路的相电压是 220 V，线电压是 380 V.三相制供电系统的负载也有两种连接法，三角形连接法用在三相负载相同（如三相电动机）的场合，学生所遇到的大多数负载是星形连接，应该让学生了解这些连接法的特性知道负载上的电压是多少.三相交变电流与生产和生活联系紧密，可组织学生参观工厂，重点看输电的三相制在生产上的应用.还可组织学生参观校内、校外的输电、用电线路，使学生对所学知识掌握好，也感到亲切、实用.还可结合阅读材料，简单讲解一下直线电机与磁悬浮列车，以开阔学生眼界，激起学生的求知欲，也可指导学生阅读有关的杂志和参考书. ●教学目标一、知识目标1.知道三相交变电流是如何产生的.2.知道产生三相交变电流的三个线圈中的电动势最大值和周期都相同，但它们不是同时达到最大值（或零）.3.知道什么是星形连接、三角形连接、零线、火线、线电压及相电压.二、能力目标1.理解三相交变电流产生及其规律.2.会用电表判定火线和零线，同时培养学生理论联系实际、应用物理知识解决实际问题的能力.三、德育目标1.培养学生理论联系实际的科学素质.2.使学生体会科技对社会发展的巨大推动力. ●教学重点三相交变电流的产生及输送方式 ●教学难点三相交流电的连接方式 ●教学方法实验法、讲解法 ●教学用具三相交流发电机模型、导线、小灯泡（3 个、相同）、测电笔、CAI 课件、交流电流表 ●课时安排1 课时 ●教学过程一、引入新课［师］正弦式交变电流是如何产生的？［...
