第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制让人幸福的教育读后感《让人幸福的训练》是我所看的训练类书籍中比较好的一本，孩子已经5岁了，在对她的训练方面我要做得更好
为了更好的让书中好的训练思想指导我今后训练行为，我做了反思，以强化自己的训练意识
阅读本书后，我信奉的训练格言如下：1、在熟悉训练这项工作的价值方面：父母在孩子的训练中是不能缺席的
一个品德端正、有良好训练和技能的孩子，宏大意义需要全部的做父母的人反省的
2、在学习训练的学问方面：训练者要有效地训练孩子，就必需做一些训练的预备：要点钻研、要点机灵、要点忍耐，还需要自我克制
训练孩子仅仅有爱是不行的
第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3、在培育孩子的智力方面：坚信自己的孩子与别的孩子相比，仅仅是特点不同而非智力水平有凹凸，坚信自己对孩子的信念不但可以转变自己，也可以转变孩子
4、在培育孩子的道德品质方面：在孩子道德和品质训练中，应更多地采纳自然惩处的方法，而尽量少地使用人为的惩处
为孩子制造一个有爱、有怜悯心、和谐文明的家庭环境，做一名和善、宽容、乐观乐观、有怜悯心、公正、民主、干净、勤劳、节俭习惯的父母，为孩子树立最好的榜样
5、在培育孩子的心理方面：坚持在孩子的学习和生活中，乐观的心理睬带来欢乐光明的结果，用适时地确定和欣赏培育孩子的自信念
第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制6、在熟悉和发觉孩子的潜能方面：随时留心观看孩子，了解她的潜能和特点；对孩子表现出有潜能的方面，即使我不盼望她选择这方面作为进展方向，也不要完全取限制她，至少她可以拥有这方面的爱好；不否认每种潜能的价值；对她临时表现出的不擅长的方面，也完全可以加以培育；对于孩子在语言方面、规律数学方面和对己对人的熟悉方面的力量，应当作为基本的加以开发、培育；一旦发觉孩子在某方面的潜能，应当为孩子设计一份不同
