第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制培训教育机构教师工作心得专心做训练韩愈有言：“师者，所以传道、授业、解惑也”。待我高校毕业之后，方悟不止其三。师，乃国之文化之根本；是传递正能量之士。我从小立志做一名优秀的老师，经受了一波三折的努力，我最终从师范院校毕业，去触手训练之事。可入社会才知：教书，不是一件简单之事。面试了好几家训练机构，从信誓旦旦的进入面试到垂头丧气的离开，只有短短的十几分钟。皆问：“有无教学阅历？”有的甚至不问姓名，开口第一句：“把《离骚》背出来听听。”辗转几次失去了信念。正好，龙文训练打来电话，邀我参与面试，一去，陈主任第一句话：“渴否？坐第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制下来谈。”瞬间倍感暖和，下定决心在此工作。孰知，第一个同学就让我头疼了：学校三班级，坐姿极为不端正，不爱动笔，写作文的时候，你念一句，他写一句，写的字跟他的坐姿一个样儿。只顾传道授业解惑可不行，你还得订正他行为习惯和学习习惯。你一严、他一怒，将桌椅用劲蹬开，口不择言：“不写，就是不写！”我浑然不知会有此等反应，更无应对之策，在我脑中，同学都会听老师的话。此等情形，我眼泪婆娑。我思考半夜，想找一个应对之策。第二日，我实行了嘉奖式教学，在商定时间内完成作业，则有奖。果真奏效，完成作业的速度快，质量也有所提高。一个星期下来，他一来龙文，定先呼我名字--我和他成为好哥们。当然，给他上作文课的时候也不是一节课写一个作文了，而是，今日我们讲了“如何描写日月星辰”的学问，你就只写有关日月星辰的一百字左右片段，前提是要专心写。当然，他欣然接受了。日积月累，他的写作水平也挺高了不少。第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第二个同学朝我走过来了：立刻踏入初二班级，现代文阅读不好，需要补习。我又糊涂了：自己上学时完成阅读理解时，还是靠灵感加连蒙带猜来答题的，我怎么教方法、技巧？况且，高校老师也没有教授此类课程呀。我打算对主任说：“NO”。可我没有说出口，我不想让他们绝望。我回家收集了大量的现代文阅读学问，买了重庆的中考阅读攻略，看了很多的教学视频，练习了大量的阅读题……功夫不负有心人，阅历和总结出来了。正因为我做过这些阅读，也知道同学在做此题时的困惑，所以，教授同学的时候更得心应手。当然，在上课之前，我首先在主任和其他同校区老师面前试讲了几次。我知道，只有付出了汗水，才能领会其中收获的真正喜悦。同学越来越多，我也在尝试不同的教学方式。有的同学，上课要使用PPT，这样才生动直观；有的同学，你需要故事型导入，这样才引人第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制入胜；而有的同学，你需要正襟危坐，严厉待之……同学，就像玻璃，洁净、透亮、易碎，同时，也能朦胧地反衬出老师的身影。前面的路途中还有不计其数的同学在等着我，也有包罗万象的难题覆盖在其中，但我坚信：有同学在，路途就不会孤独，我也不会退缩……龙舞九霄，文行天下。训练的康庄大道，我来了！龙文训练第一届“龙文杯”训练征文大赛入选作品原标题：《专心做训练》：李廷超
