清史稿《吴汝纶传》阅读练习及答案VIP免费

第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制清史稿《吴汝纶传》阅读练习及答案[古诗文阅读]清史稿《吴汝纶传》阅读练习及答案阅读下面的文言文，完成4～7题。（19分）吴汝纶传赵尔巽吴汝沦，字挚父，桐城人。少贫力学，尝得鸡卵一，易松脂以照读。好文出天性，早著文名。同治四年进士，用内阁中书。曾国藩奇其文，留佐幕府，久乃益奇之，尝以汉祢衡相拟。旋调直隶，参李鸿章幕。时中外大政常决于国藩、鸿章二人，其奏疏多出汝纶手。寻出补深州，丁外内艰。服除，补冀州。其治以训练为先，不惮贵势，籍深州诸村已废学田为豪民侵夺者千四百余亩入书院，资膏火。聚一州三县高材生亲教课之，民忘其吏，推为大师。会以忧去，豪民至交通御史以坏村学劾奏，还其田。及莅冀州，仍锐意兴学，深、冀二州文教斐然冠畿辅。又开冀、衡六十里之渠，泄积水于滏，以溉田亩，便商旅。时时求其第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制士之贤有文者礼先之，得十许人。月一会书院，议所施为兴革于民便不便，率不依常格。鸿章素重其人，延主莲池讲席。其为教，一主乎文，以为：“文者，天地之至精至粹，吾国所独优。语其有用，则欧、美新学尚焉。博物格致机械之用，必取资于彼，得其长乃能共竞。旧法完，且好吾犹将革新之，况其窳败不行复用。”其勤勤导诱后生，常以是为说。尝乐与西士游，而日本之慕文章者，亦踔海来请业。会朝旨开高校堂于京师，管学大臣张百熙奏荐汝纶加五品卿衔总教务，辞不获，则请赴日本考学制。既至其国，上自君、相及训练名家，妇孺学子，皆备礼接款，求请题咏，更番踵至。旋返国，先乞假省墓，兴办本邑学校。堂规制粗立，遽以疾卒，年六十四。汝纶为学，由训诂以通文辞，无古今，无中外，唯是之求。自群经子史、周、秦故籍，以下逮近世方、姚诸文集，无不博求慎取，穷其原而竟其委。著有《易说》二卷、《写定尚书》一卷、《尚书故》三卷、《夏小正私笺》一卷、《文集》四卷、《诗集》一卷、《深州风土记》二十二卷，第3页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制及点勘诸书，皆行于世。（选自《清史稿?吴汝纶传》，有删节）4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．籍深州诸村已废学田籍：借助B．会以忧去会：适逢C．延主莲池讲席延：延请D．皆行于世行：刊行5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．易松脂以照读赵王岂以一璧之故欺秦邪B．其治以训练为先其可怪也欤C．会朝旨开高校堂于京师唐浮图慧褒始舍于其址D．唯是之求项伯乃夜驰之沛公军6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．吴汝纶是桐城人，幼时家境贫寒，但是刻苦学习，曾经得到一枚第4页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制鸡蛋不愿吃，到集市上换成松脂，供夜读时照明。B．吴汝纶爱好文学，早著文名，先后在曾国藩和李鸿章的幕府任事，曾国藩和李鸿章的奏议，多出自吴汝纶的手笔。C．吴汝纶认为汉语国文是天地间最精粹的语言文字，因此，欧美等国的博物、格致、机械地运用也都要向我国学习。D．张百熙曾奏荐吴汝纶担当京师高校堂总教务，加五品卿衔，吴汝纶坚辞不就，未获批准，于是奏请出国考察训练。7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）曾国藩奇其文，留佐幕府，久乃益奇之，尝以汉祢衡相拟。（2）及莅冀州，仍锐意兴学，深、冀二州文教斐然冠畿辅。答案：4．A解析：“籍”，此处是“登记”的意思。5．C第5页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制解析：均是介词，相当于“在”。（A项，前者是连词，相当于“来”；后者是介词，因为。B项，前者为代词，他的；后者为副词，莫非。D#from本文来自九象.9xwang.com，全国最大的免费end#项，前者助词，宾语前置标志；后者动词，到。6．C解析：正确的理解是“吴汝纶认为我国要向欧美等国学习博物、格致、机械的运用”7．（1）曾国藩认为它的文章奇怪，将他留在幕府辅佐自己，时间久了就更加认为他的文章奇怪，曾经将他与汉代的祢衡相比拟。（5分，关键词“奇”、“佐”、“益”、“尝”、“拟”，每个1分，语句通顺、意思相近即可。）（2）等到他担...