第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制你能成为最好的数学教师读后感你能成为最好的数学老师读后感（一）要想成为一名最好的数学老师，有一条可取的路径，即"站在巨人肩上'。只是可以作为数学老师的"巨人'，不是许多。怎么办？我们不妨把眼光放到"高人'上，作为数学老师的"高人'，也就是数学名师，相对多一些。我以为，若讨论名师的特征，就能从名师身上学到从教为师之经，悟出走向优秀之道。名师，就是知名度高的老师，他们工作精彩，教学效果好，为同仁所熟知，为同学所欢迎，为社会所认可，有相当的名气和威望。名师之所以能成为名师，是因为他想努力成为名师。只要想成为名师，数学老师就能够熟悉自我、发觉自我，就能够挑战自我、完善自我，就能够实现自我、超越自我。熟悉自我、发觉自我是成为名师的基础和根本；挑战自我是成为名师的关键；实现自我、超越自我是成为名师的永不满意的目标。要真正地熟悉自我，就不能孤立、静止地端详自己，而要在动态的对比中熟悉自己。第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制熟悉自己的特长，是应当的，也是必需的；但作为一名数学老师，更重要的是清晰自己的短处。找出自己在教学力量和训练责任方面的不足，找出自己在制作课件和教学精力方面的不足等等。科学地熟悉自我后要正确地设计自我，严格地管理自我。对自己的缺点、弱点、无知的不足发起进攻，逐步完善。我们不能停留在某一阶段、某一层次上。当今时代，"慢进则退，不进则亡'。因此，我们要用更高的要求超越自我。老师在进展的过程中，无论是书教的比较好，还是班主任当得比较好，都是事业的基础。但是要持续进展，还是要进行训练教学讨论，探究教学规律，提升训练实效，进而将讨论的东西整理出来，也就是写作。这其实也就是学者化的进程。关于这一点我深有体会，作为一个老师也是要有可持续进展的意识，应多写作文，将自己的观点想法整理出来，对于我来说，当时特殊有灵感，假如不立刻动笔写下来，最终会遗忘，连该如何说都遗忘，所以写作特别第3页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制重要。只要踏踏实实地沉下去，只要经得起训练探究的艰辛，每天都优于昨天的自己，一路坚持不懈，平凡的老师也能一点点地走向优秀，实现人生的价值和追求。教书育人是老师的职责，优秀老师之所以优秀，一个特别重要的缘由就是，他们在育人的同时，还在孜孜不倦地"育己'，即主动学习、寻求进展。老师如何"育己'呢？首先，精通所教的学科，了解本学科的前沿动态。苏联训练家加里宁曾说："老师应当首先精通他所教的学科，不懂得这一门学科或对这一门学科知道得不是很好，那么他在教学上就不会有成果。'其次，关注课堂教学的全过程，钻研训练教学理论，让自己越来越专业。假如不能让自己更专业，就无法成为优秀老师，只能沦为教书匠。再其次是博学，广泛吸取各方面的学问，乐观培育和进展个人的爱好、特长。每位老师都期望成为优秀老师：最大程度地发挥个人潜能，实现自己第4页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的追求和抱负，获得别人的敬重，赢得社会的认可。尽管优秀之路艰辛而遥远，但很多老师始终坚持探究，并留下了成长的脚印。着名特级老师任勇老师的新着《你能成为最好的数学老师》，就为我们呈现了一条走向优秀的道路。你能成为最好的数学老师读后感（二）本书是全国着名的特级老师任勇，他结合自己多年来给老师培训的鲜活案例以及曾潜心讨论过的名师特征，用八个篇章，即名师篇、教学篇、课程篇、育人篇、学习篇、教研篇、艺术篇、进展篇，细化走向优秀之道，为我们娓娓道来"成为最优秀的数学老师'的秘籍。书中的案例、技巧和方法，都来源于他数年的课堂实践和理论讨论，既令人倍感亲切又无比有用。本书中我印象最深的一段话是"教学永久都是不完善的艺术，但追求有魅力的教学，是全部老师的共同愿望。教学之道施展的主阵地是课堂，唯有聚焦课堂、激活课堂，才能回归训练本身。第5页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制老师要走向优秀，教学是最重要的基本功。立足于备课，决战与课堂，习惯于反思，是有才智的老师的基本教学行为。'苏联...
