清平乐村居教案 预习提示 1、读通读懂这首词，体会农家乐，感受田园生活的纯朴
2、能体会这首词的情趣，并能根据自己的感悟读出情趣
3、激发学生更加热爱古诗词，热爱祖国的语言文化
教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感悟田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶；背诵课文
2、学会本课 3 个生字，理解由生字组成的词语
3、初步了解有关词的知识
4、理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，并在说的基础上写下来
教学重难点: 1、通过语言文字，感悟田园生活的美妙意境，使学生从中受到美的熏陶
2、理解这首词的意思，想象词所描绘的情景，并写下来
教学准备多媒体课件、课文插图、古典音乐（古筝曲）
教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感悟田园生活的意境，使学生从中受到熏陶
2、学会本课 3 个生字，理解中生字组成的词语
3、初步了解词的有关知识
教学重点能初步读好这首词，理解词的意义
一、导入：（师边演示课件边叙述） 他在中国的文学史上赫赫有名，是一位文武双全的传奇英雄：在战场上，他所向披靡，英勇善战；在文学的园地里，他著作颇丰，是一位响当当的人物，有许多人追随他，形成了文学史上著名的辛派词人
他就是辛弃疾
他也曾作为咱们镇江的父母官，登上北固山，留下了《永遇乐 middot;京口北固亭怀古》这样的千古名篇
在他六十八年的人生历程中，先后有二十余年是在江西农村度过的，其间写下的一些反映农村生活的词作，也深受人们的喜爱
今日我们学习的《清平乐
村居》，便是其中较为出色的一篇
（板书课题）
二、解题： 1、在这里，清平乐;一;;一;是词牌名，清平乐原来是一种音乐歌曲，后来才用做词牌
照这个词牌写出来的词，每首４６个字，分为上下两片，上片有４个韵脚，下片有３个韵脚字
2、村居;一;;一;是这首词
