第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师研读新课标，规范课堂教学老师研读新课标，规范课堂教学规范出实效，实效促高效，规范的课堂教学是打造高效课堂的基石。这是棉纺织厂学校的领导、老师在实践课堂教学改革，优化老师课堂教学行为，打造高效课堂活动中得出的感悟，形成的共识。为此，该校以“全县提升年”为契机，以“学课标，讲规范，促高效”为总抓手，组织全校老师集中学习，深化研读《新课程标准》，力求以《新课程标准》为依据，规范课堂教学。一、领导决策，强力推行老师全员学习“新课标”学校召开校委会，统一思想，达成共识。成立学习《新课程标准》领导小组，马校长亲任组长，业务校长李子文为常务组长；制定、出台《新课程标准》学习方案、方案、督促措施、评估细则等；召开学部主任会议，班级主任会议，学科组长会议，全体教职工大会，层层动员，营造全员参加学习“新课标”的氛围。第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二、集中学习，深化研读“新课标”棉纺织厂学校投放专项资金购买《新课程标准》读本，根据任教学科发放人手一册，以学部为单位，以每周四的教研活动时间组织老师集中学习“新课标”；要求老师写读书
