2025 学年度第一学期语文教研组工作总结范文本学期，我继续担任语文教研组长一职，虽然工作任务繁多，但我非常有幸得到了学校领导和全体语文老师的大力支持，特别是教导处裘老师的鼎力相助，才能有条不紊地开展着各项工作，在团队合作，专题教研等方面取得了一定的进步。现将一学期的工作进行梳理，总结经验和教训，以便今后更好地工作。 一、 中高团队初建 带教工作促教学 本学期，我们根据学校的有关要求，继续组建了以周逸倩老师为引领的高级老师教研指导团队，团队成员包括童晔，贾佳，王斐然，另外，周老师还带教曹路打一小学的岳文娟老师。这个团队的成员虽然来自不同的校区，但大家能坚持每月有一次主题研讨活动，努力让青年老师能够通过互帮互学，尽快地成长起来。本学期，该团队还特邀了特级老师、语文教研员储竞老师来指导团队工作。12月 25 日，王斐然老师执教《无言的爱》，她与周老师进行了同课异构。这节课经过储老师的设计，打破原有模式，开放的课堂，平等的沟通，收到了听课老师的好评，也得到了特级老师的认可。一年级的施慧老师在教研员盖老师的精心指导下，在全区上了一节公开课《小蜗牛》，课后周薇老师做了主题发言。施老师扎实的教学，平易近人的教态，受到了听课老师的好评。 此外，我们语文大组的带教工作非常繁重。裘文蕾老师、周逸倩老师、王斐然老师、王慧老师、朱志新老师、顾忠平老师、周薇老师成为了不同层面的带教老师，有些老师是带教学科，有的老师带教班主任，有的是师徒带教这些老师不仅要完成自己的教学任务，还要抽空指导青年老师，她们在带教青年老师的路上，与他们共同进步，是其他老师们的榜样。 裘文蕾老师、周逸倩老师、童晔老师还肩负着曹路带教的任务。每月，他们都从繁忙的工作中抽出时间，送教上门，指导曹路的青年老师。通过一段时间的努力，这些青年老师都有了不同程度的进步，成绩斐然。 另外，我们还邀请了高级老师何建红老师带教三位青年老师，他们每周轮流给何老师上一节随堂课，并接受何老师的指导。通过一个学期的带教，三位青年老师有了不同程度的进步。 目前，我们语文大组有中青年老师有 6 位，其他老师大都超过 40 岁。这些老师虽然积累了一定的教学经验，但身上固有的教学理念和教学模式也制约着老师们的进一步进展，大多数老师存在瓶颈现象。语文老师还有一个共性的问题，就是课堂教学存在高效低能的现象。学生知道的内容反复讲，学生不懂的内容老师不知道怎么讲。下...
