2025 年个人德育工作总结范文参考 这是一篇关于个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴！ xx，男，1968 年 9 月生，汉族，中共党员，1990 年哈尔滨体育学院毕业，现为学校政教处主任，中学一级老师。他从事中学教育教学工作 2025 年，一直忠诚于党的教育事业，工作兢兢业业，成绩显著且具特色。自 XX 年担任学校政教处主任一职，分管学校德育工作以来，与时俱进，大胆创新，提出并实施了“以人为本的进展的自主教育”理念，创新德育工作机制，保证德育工作实效，使我校校园精神面貌焕然一新，文明之风日益浓厚，校园文化日趋活跃，文体工作硕果累累，优良的班风、学风及校风已然成型。目前，学校被评为市级“文明单位”XX 年 8 月被评为县级“德育先进集体”，其中 xx 同志做出了应有的贡献。该同志多次评为县级“优秀老师”，被授“市优秀工作者”称号，XX 年被评为“优秀共产党员”称号。他带领二十余名老师立项的“十五”课题《家校合作》已经结题，被评为先进个人，目前又组织三十余名老师开展“xx”课题《学困生转化的讨论、探讨》。他所做的主要工作具体如下： 一、抓住一个中心 xx 老师坚持德育为先，抓好德育这个中心。他强化对学生的思想工作，培育学生良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素养，塑造学生健全的人格形象。在具体工作上，提倡主抓校风、班风和学风，激发学生的积极性。德育优先的指导思想在我们的日常生活中始终得以贯穿，要求每位老师都要尽到一个教育工作者的责任，对学生中出现的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力对行为习惯突出不好的学生进行耐心的教育，一段时间下来，取得了较好的教育效果，思想品质有了较大的提高。 二、建好两支队伍 1、建好德育核心领导小组。他每周坚持开一次德育小组会议，组织年级组长讨论相关的德育工作，共同发现一星期中在德育工作中的问题，提出每周的整改意见和德育任务。近年来，就是因为发挥了这支队伍的作用，我校的德育工作有条不紊地开展下来了。 2、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军，队伍素养的好坏关系重大。为了切实提高班主任的职业道德素养和业务素养,xx 老师一直在动脑筋，加强对班主任的培训，组织老师参加班主任工作方法的集中培训。定期召开班主任例会，一方面听取班主任的工作意见，另一方面沟通班级工作的问题，沟通个人在班级工作中的心得，长期以来，效果不错，也出现了多位大家公认的优秀班主任。 三、...
