专题五古代诗歌鉴赏诗1[2020山东莱州高三模拟,14—15,9分]阅读下面这首宋诗,完成1—2题。闻武均州报已复西京①陆游白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使②,驿路梨花处处开。【注】①这是诗人得悉均州的武钜官军收复西京洛阳后而作的。当时武钜知均州,故诗人称其武均州。②朝陵使:朝祭陵墓的使者。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A.首联写诗人得知捷报后兴奋不已,挥笔喜赋此诗,歌颂白发将军武钜收复西京的壮举,感佩武将军老当益壮、雄心犹存。B.颔联用“千年计”和“一日回”进行对比,强调正义在南宋一方,金人想千年统治中原的计谋终成空梦,一朝破灭。C.颈联运用“疾风雷”的比喻,形象地写出了国家中兴的赦令会像风雷一样迅速传布,彰显出诗人的信心。D.本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》的感情同中有异,相同的是都有收复失地的快意,不同的是本诗含有诗人功业无成的伤感。2.诗歌以景语结束全篇。结合全诗,简要分析此处用景语描写“寒食”盛况的妙处。(6分)诗2[2020成都高中毕业班摸底测试,14—15,9分]阅读下面这首唐诗,完成1—2题。书怀寄中朝①往还②杜牧平生自许少尘埃,为吏尘中势自回。朱绂③久惭官借与④,白头还叹老将来。须知世路难轻进,岂是君门不大开。霄汉几多同学伴,可怜头角尽卿材。【注】①中朝:朝廷。②往还:往来,此处指朋友。③朱绂:古代系印章或玉佩的红色丝带。④借与:即借绯。唐代规定官员的服色,四、五品服绯,官阶不到五品而被特许服绯的,称为借绯。1.下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.本诗标题说明诗人想借写诗给在朝廷为官的朋友之机,表露自己的心声。B.首联写诗人本不愿为世俗所玷染,为官后得到了权势,改变了自己原来的想法。C.颔联写诗人认为自己为官多年,无所作为、蹉跎岁月,面对官服感到惭愧,看到鬓角已白,感叹老之将至。D.颈联写诗人明白仕途是艰难的,并非因为朝廷大门不对天下所有人才敞开。2.诗歌后两联表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(6分)诗3[2020甘肃重点中学高三第一次联考,14—15,9分]阅读下面这首唐诗,完成1—2题。岁晏行①(节选)杜甫岁云暮矣多北风,潇湘洞庭白雪中。渔父天寒网罟冻,莫徭②射雁鸣桑弓。去年米贵阙军食,今年米贱太伤农。高马达官厌酒肉,此辈杼柚③茅茨空。【注】①此诗写于大历三年(768),此时五十七岁的杜甫携家人从夔州出三峡来到岳州。②莫徭:少数民族。③杼柚:织布机上的两个主要部件。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A.第一联上句承接题目“岁晏行”,点明时令,描写出一年将尽、北风呼啸的景象。B.第一联下句“潇湘洞庭”点明诗人行经之地,潇湘和洞庭都飘着雪花,气氛悲凉惨淡。C.第二联通过想象,虚写渔父在天寒地冻时捕鱼、莫徭人无奈射雁,表现百姓生活的艰难。D.第三联通过对比写百姓生活困顿,去年米价上涨、军粮不足,今年粮食丰收,但米贱伤农。2.诗歌的第四联与杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》中的“朱门酒肉臭,路有冻死骨”都表现了当时怎样的现实?表达了诗人怎样的情感?(6分)诗4[2020合肥高三调研检测,14—15,9分]阅读下面这首清诗,完成1—2题。松树塘万松歌【注】(节选)洪亮吉千峰万峰同一峰,峰尽削立无蒙茸。千松万松同一松,干悉直上无回容。一峰云青一峰白,青尚笼烟白凝雪。一松梢红一松墨,墨欲成霖迎赤日。好奇狂客忽至此,大笑一呼忘九死。【注】嘉庆四年(1799),诗人上书抨击时弊,触怒皇帝,被遣戍新疆伊犁。本诗作于诗人途经松树塘时。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A.开头四句描写峰陡松直的画面,“无蒙茸”的景象衬托出翠峰青松的奇异。B.五、六句用青烟来比喻山峰上的青云,用白雪来比喻山峰,写景生动形象。C.诗中青、白、红、墨的色彩对比令人应接不暇,为松树塘蒙上了一层神奇色彩。D.诗人所写的边塞风光奇妙真实,与岑参的边塞诗有相通之处。2.请结合全诗,简要分析诗人“忘九死”的主要原因。(6分)诗5[2019安徽江淮十校高三联考,14—15,9分]阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。野菊李商隐苦竹园南椒坞边,微香冉冉泪涓涓。已悲节物同寒雁,忍委芳心与暮蝉。细路独来当此夕,清尊相伴省...
