《灰雀》三年级语文教案 教学过程 师：同学们，我们在上二年级的时候学过《诚实的孩子》一课，知道了男孩列宁是诚实的好孩子
这节课我们学习《灰雀》，看看这篇课文讲了关于列宁什么样的故事信任这节课大家一定会有收获
[师播放影碟，生用心观看
] 师：[出示画有三只漂亮的灰雀的挂图]通过观看影碟和挂图，灰雀给你留下怎样的印象
生：我看到有两只灰雀胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的，特别好看
生：通过刚才看碟片，我知道了灰雀像其它可爱的小鸟一样，可以在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱
师：[出示小黑板]同意读的同学站起来齐读小黑板上的练习要求：读句子，说说用上括号里的词语好在哪里
[句子：灰雀在枝头（欢蹦乱跳地）唱歌，（非常）惹人喜爱
][生自由放开声音读句子，并思索用括号里的词语好在哪里
] 生：假如没有“欢蹦乱跳”这个词语，句子只能告诉我们灰雀站在枝头唱歌，但我们却不知道它们是怎样唱歌的
生：假如没有“非常”一词，可以看出只是一般的喜爱
师：同学们说的可真有道理
灰雀是那么的活泼可爱，以至于列宁”非常喜爱”[师板书]，请同学们放开声音有感情地朗读课文，用“—”划出列宁喜爱灰雀的词句并说明你的理解
生：“它们在枝头……喜爱”是写列宁非常喜爱灰雀的句子
因为“欢蹦乱跳”一词写出了灰雀的可爱，“唱歌”一词是介绍灰雀鸣声清脆、好听，“非常惹人喜爱”表明人们都喜爱灰雀，所以，这句话告诉我们列宁非常喜爱灰雀
生：“列宁每次……谷粒”表明列宁非常喜爱灰雀
“每次……都要……”表明列宁只要走到白桦树下，就会看这三只灰雀
假如他不喜爱灰雀，就不会专门看这三只灰雀
“仰望”是指抬头望[作动作]，而列宁长时间仰望三只灰雀会使脖子发酸的，可以看出他喜爱灰雀；列宁常常给灰雀带吃的，也可以看出他非常喜爱灰雀，否则，他就不会常常给灰雀好吃的
生：“在他周围……找到”一句中通过“找遍”一词可以看出列宁
