《肯定生命,珍爱生命》试讲稿 各位考官： 大家好，我是初中思想品德组的***号考生，我试讲的题目是《肯定生命，珍爱生命》，下面开始我的试讲 一、新课导入 师：生命对于每个人只有一次，即使是穷凶极恶的罪犯，他们在面临自己生命的结束时，也会感到恐惧、后悔。所以，我国法律保护每个人的生命不受侵害，同时对于侵害他人生命健康的违法犯罪行为予以严厉的法律制裁。那么，我们该怎样珍爱自己的生命呢?这就是我们本节课探讨的主题——《肯定生命，珍爱生命》。 二、新课讲授 1.每个人的生命都是有价值的 师：我们设置家庭、学校、公园等几个场景，由同学们分组进行情境表演，注意表现出你是如何担当好自己的社会角色的。 师：这几组同学表演得非常好，大家掌声给予鼓舞!我们每个人都身兼多种社会角色，每种角色都有自身的意义，所以说每个人的生命都是有价值的。而要实现人生的意义，追求生命的价值，就要从一点一滴做起，担当好自己的社会角色。 2.肯定他人的价值，尊重他人的生命 师：下面给大家播放一段录音材料——李素丽的故事。同学们注意听。 师：听完了故事，哪位同学能谈一谈李素丽的故事对你有什么启示? 师：当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 师：请同学们看多媒体上展示的复旦大学投毒案的相关视频，说一说复旦大学投毒案投毒者被依法判处死刑说明了什么? 师：请 A 同学回答。 师：A 同学说，这说明了我国法律保护每个人的生命不受非法侵害，严厉打击侵害人的生命健康的违法犯罪行为。 师：这则故事又告诉我们什么道理?请 B 同学说说你的看法。 师：B 同学说，我们不能去损害别人。李素丽就是我们学习的好榜样。而林森浩无视他人的生命，十分残忍地结束了室友的生命，这样做，既不珍惜或者说糟蹋了自己的生命，也谈不上善待他人的生命，是不可取的。 师：对，在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们也要学会肯定他人的价值、尊重他人的生命。 三、巩固提高 师：请同学们联系你的见闻和身边事例，谈谈在生活中如何做到珍爱生命? 师：C 同学说，生活中有人遇到一点挫折就自杀，是不珍爱生命的行为。是的，世界上没有十全十美的生命我们每个人的生命都是独一无二的，要获得幸福欢乐的生活就要从悦纳生命开始。我们再请 D 同学说一说他的见解...
