《论语心得》读后感范文 5 篇 灰色的孔子又必须链接多彩的世界
这世界布满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态 ,万类霜天竞自由
正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂 ;也正因为有了思想的高贵纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐
灰色提升着品位,而多彩保证了活力
这也就是和谐
以下是我收集整理的《论语心得》读后感范文 5 篇,欢迎借鉴参考
《论语心得》读后感范文 5 篇(一) 对于《论语》,总有一种非凡的感情,曾经是强迫自己去读,因为高中语文老师要求严格,不读的话,上课叫起来很尴尬
那时倒不觉得怎么,但是在老师的强迫下 ,文言文阅读能力提高了,可以不用老看别人的翻译了
现在对于这些古典书籍不那么惧怕了,甚至还觉得有点亲切感
去年年底,于丹在百家讲坛开讲《论语心得》,百家讲坛的收视率一下飙升,一时网上议论的沸沸扬扬,一月份我去买这本书,就已经重印了七次,看后觉得心里压抑了好久的东西自己表达不出来,但是书中表达出来了
对于《论语》,书店的书更多的是学者压人式的讲法,而《论语心得》这种亲切的讲法一下将读者拉近了,我们似乎就是孔子席前一个清静的学生
正如书中说,论语不同与励志格言,它不是一句一句的教诲,而是一幕幕场景,像话剧一样来看最有意思
《论语》当中孔子是一个温良恭俭让的形象,和学生探讨问题总是和颜悦色,是商量的语气,尽管孔子比他的学生要大好多岁
想想现在的课堂,老师在上面讲,学生又要看幻灯,又要做笔记,忙的不亦乐乎,真是感慨良多啊
仁是《论语》当中出现很多的一个字眼,但是《论语》当中并没有给出定义,只有两句克己复礼为仁和仁者爱人,其他的解释是针对不同的学生给于不同的答案,这就是孔子的因材施教吧
对于君子,书中也没有给出定义,而是将其与小人做了多次对比
比如“君子坦荡荡,小人长戚戚”,“君子喻于义,小人喻于利”
孔子总是将答案留给学生,现在又把答案留给了我们这