部编人教版道德与法治六年级下册 4 地球一我们的家教案4 地球一我们的家一、教学目标：1．初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯
2．知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和进展的星球
3．通过对太阳系中各大行星的比较，初步归纳出地球是人类唯一家园的理由
4．感受地球的宝贵，对地球产生敬畏和珍爱之情
二、教学重点：1．知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和进展的星球
了解地球给与人
2．类的很多宝贵的东西，而这些就是人类赖以生存的资源
三、教学难点：初步归纳出地球是人类唯一家园的理由，对地球产生敬畏和珍爱之情
四、课前准备：1．学生准备：收集的课外知识2．老师准备：教学媒体、视频资料、图片及其资料
五、教学过程：第一课时活动一 地球是个漂亮的星球
1、师：浩瀚的宇宙中有着各种各样的星球，但是有一颗它很特别
蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯一有大里生命繁殖，有着人类文明的星球
它就是我们生活的地球
2、播放视频，了解地球
3、师：看了刚才的视频资料，你了解了什么
（学生沟通，预设：地球大约诞生于 46 亿年前，地球是一颗行星，地球属于太阳系……）4、师：你有什么感想
（学生沟通）5、师小结：是的，地球是一个漂亮的星球
它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方，更是我们漂亮可爱的家园
板书：我们生存的家园
活动二 人类与自然和谐相处
1、师：让我们亲近这漂亮的星球，看看它为什么而漂亮
（出示图片：森林、海洋、沙滩、城市、耕地、山脉等）2、地球孕育了人类的生存环境，让我们来夸夸地球妈妈：老师根据学生的沟通板书：自由呼吸的空气；提供充足养分的土壤；培育生命灌溉生物的水资源；丰富的矿产和热资源，海羊资源3、师小结：地球妈妈就是如此慷慨，如此亲切，她给了我们许多资源，让我们可以生存下去
而我们人类是聪慧的，地球妈妈赐予我们的一切事物，人类凭看智慧又制造出了
