一年级下学期教研工作个人总结 篇一： 我们以课程改革为契机，以课程标准的基本理念为指导，从法律规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。一学期来，我们的语文教研活动开展得有条不紊，现总结如下： 一、端正教学思想，严格执行各项规定 本学期每位老师都仔细遵守老师职业道德，注重老师形象。我们语文组上进心强、团结好。能出色、按时完成上级交给的各项任务。老师们重视自身素养提高，能按要求参加各项教研活动。为此，每一学期初，首先制定切实可行的活动计划而且都能严格执行。 二、积极开展“五个有效活动”，提高教学质量 本组老师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己教学的重点，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”;体现出教学目标多元性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。积极开展备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”这样的活动。这是我们教学工作中要做到的，我们认为要想做到这些首先要做到备课要“深”。 1、仔细备课 ⑴做到四个精心。每位语文老师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。 ⑵统一备课法律规范。按课时备课，每课都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。仔细钻研课标、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的制造能力和实际运用能力。 ⑶积极参加集体备课。做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革创新。我们要求在备课上仔细下了一番功夫，尤其重视同年级老师研讨备课，并仔细地写好教后感，而且重视个人的二次备课。为确保教学的针对性、实效性，个人还必须深化钻研，上课前，老师必须进行二次备课，完善教案的各环节，所写内容不拘形式，但应有有用价值。 2、仔细上课。课堂教学要求老师遵循以学生为本，能力为中心，实践为重点。课堂结构要趋于开放、灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元化。课堂教学目标要求老师重新定位，要着眼于学生的进展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生学习...
