七年级 9 班班主任的工作总结范文 本学期我担负七年级(9)班班主任工作。班主任工作在学校教导运动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上我始终兢兢业业，经心扑在班级治理工作上。现将本学期如下。 一、酷爱本身的教导事业 我感觉，既然当了班主任，就不要有什么牢骚。作为老师，首先应该把教导观成一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在光阴、空间和性质上，都毫不雷同。任何事情都是可以做的，就观你怎样去做。一件事情假如你只把它观成一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它观成一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步观成一个继续的历程。 你把教导观成事业去做，你就会支付本身的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会酷爱本身的教导事业，就会酷爱本身的每一个学生。你把教导观成事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和感情投入。 我是这么想的，我们都知道，一个学生，假如是被动地学习，把念书观成是一件苦差事，那么，他就很难学好必定要把“要我学”改变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任观成是一件苦差事，那么，他就短缺工作的积极性，时时事事都邑被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，加强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发怨言”的精神，无偿地奉献一点本身的劳动，愉快着本身的愉快，努力做好份内的每件事情。 二、树立完善的班干部步队 除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管规律的规律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费出入的生活委员、值日小班主任、宿舍长等。当然在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员反省。 一级治理：六名班委负责全班各项工作的监督总结。 二级治理：组长副组长分管各组的学习和卫生。 三级治理：学科课代表负责各学科的学习环境，实时帮助任课先生的工作。 四级治理:职责长，负责班内各项小范围工作。 三 、对班级实施品德量化治理制度，狠抓规律和卫生 一个班级，便是一个人人庭。在班级治理中，我尽力将本身“与人为善”的爱心和班集体“广泛的友爱”倾注给落后生，给他们以更多的关注、更多的投入;观待优等生，我从不溺爱，不姑息，时时提醒他们“做学问得先做人”不单学业要优，更紧张的是人品好、心理康健;班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任充分调动他们的积极因素。 公正观...
