三年级数学教学上学期工作计划 一、学情分析
本学期我担任三（2）、三（3）两个班的数学教学工作，两个班的孩子共同点是家庭条件都非常优越，父母都是高文化人及多为独生子女，在这样的条件下，孩子的文化素养及学习基础都较好，但在学习态度上散漫、缺乏主动性
一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细学习也能取得比较好的成绩，但三年级却有所不同，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力所以本学期，学生在学习知识与掌握技能的同时，培育良好的学习习惯是教学工作的重中之重
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等
1、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培育学生灵活的计算能力，进展学生的数感
2、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探究，促进学生空间观念的进展
3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念
4、加强解决问题能力的教学，培育学生综合运用数学知识解决问题的能力
5、有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维能力
6、情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机
三、教学目标和要求
1、会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算
2、会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）
3、初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法
4、认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系
5、认识周长的
