云南省德宏州梁河县第一中学 2015 届高三生物一轮复习 群落的结构与演替学案 [考纲要求] 1.群落的结构特征(Ⅰ)。2.群落的演替(Ⅰ)。3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究。(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。一、课前先学：仔细阅读课本并完成创新设计 187 页双击自主落实二、高考考点考点一 群落的结构典例 1 创新设计 189 页变式训练 1 如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是(双选)( )A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、竞争、捕食关系D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期 X 的种内斗争加剧 考点二 群落的演替 典例 2 创新设计 190 页 变式训练 2 （2013 海南卷）甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是A.甲地和乙地发生的演替类型相同B.若没有外力干扰。甲地可重现森林C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多三、目标检测1.[2014·新课标全国卷Ⅰ] 某种植物病毒 V 是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是( )A．青蛙与稻飞虱是捕食关系B．水稻与青蛙是竞争关系C．病毒 V与青蛙是寄生关系D．水稻和病毒 V 是互利共生关系2．(2013·新课标全国卷Ⅰ)南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。演替阶段群落类型植物种类数/种草本植物灌木乔木1草丛340012针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116回答下列问题：(1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为____________________演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体可能得到保留外，还可能是原有的__________________________条件也得到基本保留。(2)在由上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是______________生态系统，抵抗力稳定性最强的是______________生态系统。(3)与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为__________________________________(填“简单”或“复杂”)，原因是________________________________...
