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【金识源】2014年秋高中历史 1.1 夏、商、西周的政治制度学案 新人教版必修1

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夏商西周的政治制度【目标导航】:1、了解宗法制和分封制的基本内容。2、认识中国早期政治制度的特点。【课前自主学习】:一、从禅让到王位世袭 1.世袭制的确立朝代: , 禹年老时沿用____的惯例,选举继位人。但是禹死后,他的儿子启夺得王位,并传位给自己的后代。这样,政治权力由“传贤”变成“传子”,王位在一家一姓中传承,禅让制被_________所取代。 (3) 商朝建立后,王位有时_______,有时______。2.王权具有了神秘色彩。3.夏商的行政管理制度:商朝中央设有___、卿士等,掌管政务。地方封___和____,侯、伯作为臣服于商朝的方国首领,定期向商王纳贡,并奉命征伐。 二、等级森严的分封制1.分封制的目的: 2.分封制的内容: 权利义务周天子把 和 ,分别授予 、 和 建立 ,拱卫王室。保护诸侯国不受周边少数民族的侵扰及相互之间和睦。诸侯诸侯在受封领地上,可以 、 、 、对卿士大夫进行再分封。1、 2、 、3、 4、。3、 分封制的作用:积极性:(1)层层分封下去,形成了贵族统治阶层内部的森严等级“____-_____-____ - _。”(2)加强了周天子对地方的统治。(3)开发边远地区,扩大统治区域。(4)形成对周王室众星捧月般的政治格局,使西周成为延续数百年的强国。消极性:受封的诸侯享有很大的独立性,随着诸侯国势力的日益壮大,到________,分封制遭到破坏,周王室衰微。三、血缘关系维系的宗法制1、目的:为了加强分封制形成的统治秩序,西周实行了与____互为表里的宗法制。2.特点: 。宗法制是用_________的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。大宗小宗具有相对性,但周天子居于绝对地位。2、 影响:宗法制保证了__________________,有利于________________________。【合作探究】:一、 大禹的身份和地位发生了哪些变化?这些变化对后来王位传承制度有何影响呢?二、完成表格为什么分分给谁分什么怎么分诸侯国的权利诸侯国的义务分封制的积极性分封制的消极性三、案例分析:西周时期,鲁国一位官员年老了,打算立下继承人。他有两个儿子两个女儿:大女儿——大夫人所生;二儿子——二夫人所生;三女儿——二夫人所生;四儿子——大夫人所生。请大家讨论一下:谁能成为继承人?【学法指导】1全面认识分封制,就应该全面地把握分封制的目的、特点、实质、作用、弊端等方面。分封制在西周全国推行,,春秋战国时期瓦解,秦朝废除分封制在全国范围内推行郡县制但分封制对中国历史的长期影响不容忽略,比...

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