学科 历史 执教者 王晓军 班级 高一（ 1 ） 授课日期 200 8 /11/17 一、教学内容：专题五 现代中国的对外关系第一节 新中国初期的外交二、教学目的：【知识与能力】 了解新中国初期的外交方针；了解建国初期在新的外交方针指导小的重大外交活动。和平共处五项原则提出的背景和过程的了解，探讨和平共处五项原则的意义。【过程与方法】注重启发式教学，设计具有针对性、启发性问题，组织小组讨论交流【情感态度与价值观】通过对新中国外交政策和外交成就的学习，使学生认识到新中国在复杂严峻的国际环境中，坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得一系列重大成就，从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面。三、教学重难点：新中国独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则。对新中国外交政策背景的分析。四、教学过程一、传授历史学习方法历史学习三步曲了解--理解--见解 （准）-（深）-（新）二、历史学习第一步：“了解”—历史史实、线索、特征（准）迅速浏览，了解主要历史大事 圈点划批，勾勒出重点和难点要求学生快速阅读课本，提炼要点 1、概括新中国初期外交总原则、外交的基本方针. 第一框题“ 另 起 炉 灶 ” 与 “ 一 边倒” 这部分内容涉及了新中国初期的外交政策、外交方针和外交成就，可以采取如下措施：① 结合《共同纲领》规定外交总原则，说明当时的外交政策和方针。② 指导学生回忆旧中国的屈辱外交，理解“另起炉灶”与“打扫干净屋子再请客”的必要性和特定含义；结合毛泽东在《沦人民民主专政》中的论述，分析“一边倒”的必要性。③ 关于新中国初期的外交成就，通过指导学生阅读教科书有关内容即可，不必展开。最后，教师应引导学生通过讨论、交流，明确外交总原则决定了外交政策，而方针则是外交政策的具体化，成就则是它们的重要成果。总原则：独立自主的和平外交政策基本方针： ① “另起炉灶” ② “打扫干净屋子再请客” ③“一边倒”外交政策2、列举新中国初期主要外交成就（四项）① 同苏联等十七国建交(1949-1950)② 提出和平共处五项原则(1953-1955)③ 参加日内瓦国际会议(1954)④ 参加亚非万隆会议(1955)历史学习第二步：“理解”—历史因果关系、历史发展规律（深）1、结合国际背景，分析新中国实行“一边倒”的外交方针的必要性. （1）两大阵营的对立和斗争资本主义阵营（削弱） 社会主义阵营（壮大）（2）亚非拉民族国家的独立 （中国）（3）美国对中国...
