The Internet and Telecommunications一、教材分析该部分介绍因特网、因特网的兴起、万维网和万维网的发明。通过学习，使学生了解有关因特网和万维网的知识。读后练习和活动的设计旨在帮助学生检测是否正确获取了相关信息，是否增进了对它们的了解。二、教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。(4)通过对本课文的理解，让学生学会写用英语表达观点相反的短文，以提高学生的书面表达能力。三、教学重点Learn the development of the Internet, the World Wide Web and the text massages and emoticons.四、教学难点Help the Ss to talk about the Internet and Telecommunications.五、教学策略 分组讨论与多媒体教学六、教学准备 课件 教案 高中英语课本 多媒体教室七、教学环节1、课堂导入要求学生分小组讨论下列问题：(1)How much do you know about the Internet?(2)How much do you know about the World Wide Web?然后，填写下列表格的第一部分 (Fill in the table with the things that you know about the Internet and the World Wide Web)。Things you've known alreadyThings you didn't know before2、课堂讲授导入新课。→老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。→让学生就“课堂互动探究”(见学案第 72～75 页)进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。→让学生针对各自不同的意见展开讨论，然后老师给出详细正确答案。→老师针对难点和重点词汇进行讲解，并补充学案中所遗漏的重点词汇，补充一些必要的练习。→让学生再次阅读课文(见课本第 52 页)，以加深对所学单词与短语的理解。→让学生完成“自我评估”(见学案第 75 页)。→布置作业。“课时作业”(见学案第 107 页)和预习 Period Ⅲ(见学案第 75～80 页)。3、课堂练习用 contain/include 的适当形式填空①These valleys gold mines.②The band played many songs， some of my favourites.【版权所有：21 教育】③The list my name.④The box a lot of gifts.【答案】 ①...
