云南省芒市中学高二历史教案： 3
2 追求共同发展（人民版选修 3）一．教学目标1
知识与能力：了解经济全球化的含义，概述经济全球化的表现；建立国际政治经济新秩序成为时代发展的要求；和平与发展是相辅相成的，已成为当今时代的两大主题
分析和平与发展的关系，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点公正的看待历史现象和历史问题的能力 2
过程与方法：老师面向全体学生，设计有启发性，层次性的问题，应到学生自主探究
重点：多极化的表现；影响人类和平的主要因素；联合国在维和方面的努力；发展中国为维和所做的贡献；维护世界和平的主要途径
难点：世界政治多极化趋势对世界和平与发展产生的影响3
情感态度、价值观：认识到经济全球化是一把双刃剑，树立富强，民主文明的社会主义祖国而奋斗的崇高理想；使学生认识到中国对人类和平发展实业做出了贡献使学生认识到和平与发展的重要性，并自觉树立为全人类和平与发展事业做出自己应有贡献的社会责任感和历史使命感
二．教学过程（导入新课）：两极格局结束后，出现的趋势
经济：全球化；政治：多极化 一．世界经济全球化（1）全球化的含义：特征：生产全球化，资本全球化；市场全球化（2）经济全球化的表现：世界贸易增长速度增快世界各国的生产日趋国际化各国经济联系日趋额紧密科学技术更加国际化跨国公司的迅速增加与扩大（3）经济全球化的双重影响（是一把双刃剑）二．建立国际新秩序1、国际政治经济旧秩序的形成与存在：219 世纪末 20 世纪初以来，随着世界资本主义体系的确立和垄断资本主义的对外扩张，以垄断资本统治和强权政治基本特征的国际旧秩序
3、发展中国家为建立国际新秩序而做出的努力三、为了世界的共同繁荣1、和平与发展的必要性：（1）、世界经济发展不平衡（2）、发达国家经济增长乏力，致使全球经济增长缓慢（3）、广大发展中国家经济发展总体低迷（4）、以科技为先导，以经济为中心的综
