静电的防止和利用●本节教材分析本节内容，讲述了静电的利用、危害及其防止的基本方法，并以静电除尘、静电复印为例，介绍了静电的实际应用.这节教材把静电学的知识跟生产实际联系起来，丰富了学生的实际知识.对本节的教学，可多给学生介绍一些材料，多联系一些日常生活中的静电现象，或者介绍有关的课外读物，以扩大学生的知识面.●教学目标一、知识目标1.了解一下静电在实际中的应用.2.了解静电的危害及其防止的基本方法.二、能力目标培养学生运用所学知识解决实际问题的能力.三、德育目标培养学生理论联系实际的观点.●教学重点静电应用，防止方法.●教学难点静电除尘的原理.●教学方法阅读法、归纳法、讲授法.●教具准备投影片●课时安排1 课时●教学过程用投影片出示本节课的学习目标：1.了解静电的实际应用.2.了解静电的危害及防止办法.●学习目标完成过程一、复习提问，引入新课［提问］带电粒子在电场中的加速、偏转问题的解决思路？运动，故这两个运动一合成，即为正弦曲线.用心 爱心 专心［引言］静电场这一章就要学完了，生活、生产中经常会遇到一些静电现象，有些有利，有些有害，那如何利用它的有利，又如何防止它的有害呢？今天学习——板书：静电的利用和防止.二、新课教学［让学生阅读］静电的利用部分［问］对于静电除尘器的原理有哪些问题希望提出讨论？［学生可能问］为什么距 B 越近，电场越强？［教师］画出它的截面图，画出电场线，可见距 B 越近，电场线越密，故电场越强.［学生可能问］空气分子为什么会被强电场电离？［教师］空气分子中电子与其带正电部分受的电场力方向相反，在场强足够强时，电场力足够大，可将空气分子中一些受束缚较弱的电子拉出，分成电子及正离子两部分，叫电离.［问］对静电复印部分，有哪些问题要提出讨论？［学生可能问］什么叫半导体，半导体受光照射时为什么会变成导体？［教师］导体中可自由移动的电荷较多，导电能力较强，绝缘体中自由电荷极少，导电能力极弱，导电能力介于导体和绝缘体之间的材料叫做半导体.半导体导电有许多特有性质，当光照射时，其导电能力大为增强，就是一个特性.［学生可能问］爆光光路中为什么用了好几个平面镜让光线反射来反射去？［教师］透镜成像时，物像间距不能小于某个值，为了减小复印机的体积，原稿与硒鼓之间的距离不能大，光线若从原稿直接经透镜组射至硒鼓，不能在鼓面上成像...
