静电的防止和利用●教学目标一、知识目标1.真正理解电场强度、电势、电势差的概念，并掌握它们间的关系.2.掌握库仑定律.3.会用力学知识解决带电粒子在电场中的运动问题.4 会用电场知识分析静电场中的导体和电容器问题.二、能力目标培养学生综合的能力，用所学知识解决实际问题的能力.三、德育目标使学生在获取知识的时候要抱着实事求是的态度.●教学重点场强、电势的概念、库仑定律、及其应用.●教学难点1.场强、电势、电容的概念理解2.电场知识的实际应用●教学方法归纳法、目标教学法●教具准备投影片●课时安排1 课时●教学过程用投影片出示本节课的学习目标：1.场强、电势、电势差要真正理解，并且要掌握它们间的关系.2.掌握了库仑定律.3.会用所学知识解决具体的问题，带电粒子在电场中的运动、静电场中的导体、电容器. ●学习目标完成过程一、本章主要知识结构：［教师］上节课布置让课后回顾整章知识，且用一结构图给出知识间的联系，请同学拿出自己的结构图，老师巡视，选出设计较好的一份，同时也要肯定大多数同学的设计.［投影片出示］用心 爱心 专心［指出］通过大家对知识点画结构图，可以使知识点形成网络，把它们间的联系找了出来，使知识系统化.［引导学生］通过本章内容的回顾，主要可分为三大部分：① 电荷、电荷守恒定律和库仑定律（实验基础）② 电场、电场强度、电力线、电势、等势面、电势差及其关系（电场特性）③ 带电粒子在电场中的运动、静电场中的导体、电容器（应用）三大部分的关系：电荷产生电场、电场的作用又会使几种情况下有具体的应用.［引导得出，出示板书］对刚才的结构图略加改动，结构，关系更加明确.二、重点概念、规律及其综合应用［投影片出示］［例 1］半径为 r 的两金属球放置于空气中，两球边缘相距为 r.今使两球带上等量的异种电荷 Q，两电荷间的库仑力大小为 F，比较 F 与22)3( rQk的大小关系.［学生解答］F= 22)3( rQk［引导学生分析］如果电荷能全部集中在球心处，则两者相等.但由于两球心间距 3r 不是远远大于 r,故不能将两球当点电荷处理.实际上，由于异种电荷的相互吸引，电荷分布在两球靠近的球面处，即电荷间距小于 3r,故 F＞22)3( rQk.［提醒学生］应用库仑定律时注意适用条件：①真空（干燥空气中）；②点电荷［问题］根据本章内容，总结一下电场强度如何确定？用心 爱心 专心［学生］分组...
