云南省西双版纳傣族自治州民族中学高考英语 书信体作文写作技巧 突破写作“壁垒”和增分技巧作文素材

云南省西双版纳傣族自治州民族中学 高考英语作文 书信体作文写作技巧---突破写作“壁垒”和增分技巧教学目标:1. 通过例句认识几种写作中常见的句式错误。2. 通过例句和练习学会分析并解决写作中的”壁垒”—长句和疑难词汇。3. 学会几种增加写作分数的技巧。4. 学会举一反三，将技巧运用于写作之中。教学重点:1. 长句的翻译技巧。2. 疑难词汇的解决之道。3. 增分的小技巧。教学难点:1. 句子正确结构的把握。2. 学会运用常见词汇进行不同表达。3. 将技巧运用于实践。教学材料：本课件所有句子均来自近五年各地高考和模拟的真题，典型错误例句选自本班学生在训练时候所写。材料贴近学生学习实际，与高考密切相关。学生分析：本班学生写作有一定基础很差，但是很多人写作时候，采取生搬硬套或者用中文式英语直译, 而且词汇量小，很多作文中的词汇不会写或者写错。教学方法:合作性学习，交际型教学教学步骤:Step 1：Greeting（问候）T: Good morning class. Do you like English Writing?…T: How do you think of your English writing？…T: You must have some difficulties in writing. Now, let’s learn some skills to improve our English writing.Step 2: Lead in（导入）T: What difficulties did you meet in your writing?….T: Today, we’ll learn to solve these two difficulties.(看 PPT)•1.遇到长句怎么写？•2.遇到不会写的单词怎么办？Step 3: Break the “reefs” (突破写作“壁垒”)1. 突破长句T: Now, let’s look at these sentences. They are from your writings. Sample sentences:•1.我是一个在你们学校学习英语的学生。•I’m a study English student in your school.•2.我可以和来自其他国家的学生交流。 •I can communicate with come from other countries’ students.•3. 我很抱歉我不能参加你们下星期举行的聚会了。 •I’m sorry I can’t take part in your next week hold’s party.Solution one：分而化之•1. 我是一个在你们学校学习英语的学生。•I’m a student and I’m studying English in your school.•2.我可以和来自其他国家的学生交流。•I can communicate with other students.•They come from different countries.•3.我很抱歉我不能参加你们...