1 《消费及其类型》导学案【大成目标】（目标解读及课堂组织 2 分钟）1、 通过比较记忆的方式，识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义
2、采用探究总结的方式，理解影响消费水平的因素（重点）；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义（难点）
3、通过讨论交流的方式，培养分析经济问题的能力及参与经济生活的能力
【使用说明】1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点
2、建议课时：1 课时
一、消费及其类型1、影响消费的因素其中最主要的是 居民的收入 和 物价总水平
⑴ 收入是消费的基础和前提① 提高居民消费水平的主要途径是：增加收入；根本途径是： 发展经济 ② 未来的 收入预期 影响居民的消费水平③ 社会总体消费水平与人们的收入差距成 反比 关系，人们收入差距大，总体消费水平 降低 ，收入差距小，总体消费水平 提高
⑵ 物价的变动影响消费一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会 减少 对商品的消费量；物价下降，会 增加 对商品的消费量
2、消费的类型（1）我们最常见的是 钱货两清 ，此外， 贷款消费 和 租凭消费 越来越常见（2）消费按 消费对象 不同，可以分为有形商品消费和 劳务消费
（3）消费按消费目的分，可以分为 生存资料消费 、 发展资料消费 、 享受资料消费
3、消费结构⑴ 含义：消费结构反映 人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重
⑵ 变化的一般规律：消费结构会随着 经济 的发展， 收入 的变化而不断变化⑶ 恩格尔系数含义和影响① 恩格尔系数是指 食品支出占家庭总支出 比重
② 恩格尔系数过大， 限制消费层次和消费质量的 提高
恩格尔系数减小， 表明人们生活水平提高 ， 消费结构改善
升华案（28 分钟）(课堂讨论交流、展示、点评、点拨)基础案（20 分钟）（课前独立完成）绿色通道
