世界读书日活动心得体会五篇 世界读书日活动心得体会五篇 【篇一】 非常兴奋有机会在 xx 三小“读书节”活动期间，和老师们沟通分享我的读书经历和一些心得体会。 退休返聘来到 xx 三小近两年了，感觉这是一所充满团队凝聚力与文化气息的学校，老师们如亲朋好友一般和谐相处、相互关怀帮助，使我初进校园便一见如故。老师们团结协作、奋发向上、相互支持和情感交融，让每一个工作日都洋溢着融融的暖意。在这样岗位上工作，特别有底气、特别有后劲。老师们在工作中团结协作、务实创新的工作作风和精神风貌，尤其给我留下深刻印象。今日，我将五十多年的阅读经历和三十多年的语文教学生涯，在这里愿以自己的体会和感悟，与老师们作一些表浅的沟通和分享。 一、博览群书，为提高个人文化素养和阅读感悟能力夯实基础 在我的少儿阶段，喜爱阅读当时老师们喜爱的文化刊物《小剧本》《电影文学》和《大众电影》等以及一些“砖头书”，如《林海雪原》、《平原枪声》、《敌后武工队》、《野火春风斗古城》和“三花”系列《苦菜花》《迎春花》、《朝阳花》；还有近代俄罗斯的一些长篇小说《静静的顿河》《青年近卫军》《钢铁是怎样炼成的》以及著名苏维埃作家高尔基的“童年三部曲”《童年》《在人间》《我的大学》等。那时，我就是一条“书虫”整天手不释卷。空闲时读，吃饭时读，睡觉前读，甚至走路时也在读；常常写一些读书笔记，或模仿文学作品的精彩片段学写、练笔。进入 20 世纪 60 年代中后期“文化大革命”阶段，每人必读的“红宝书”就是《毛泽东选集》（四卷）和《毛主席语录》。《毛泽东选集》四卷的出版是当时中国政治生活中的一件大事和喜事。除了学习“毛选”，其他的读物就不多了，甚至连《新华字典》《汉语词典》等工具书都没有出售，新华书店里”满墙红”。 我的学生时代真正在课堂上接受系统、法律规范的学校教育的时间只有小学五年和高中两年。从小学六年级开始到初中阶段前后将近有五年时间，全面开展“文化大革命”，“停课闹革命”，除了学习“毛选”“红宝书”和“两报一刊”社论之外，都没有学习过真正意义上的学科教科书。在这样的“教育空窗期”，我从雷锋、浩然以及鲁迅、贺敬之等著名作家的日记、小说、杂文和诗歌之中汲取自强不息的精神财宝和富于文学美感的文化食粮，支撑着自己如饥似渴地读书、习作，曾经花了好几天时间，把借来的一本《汉语成语小词典》完完整整地抄录下来，至今还有 6 本读书笔记保存到今...
