世界读书日系列主题活动总结 600 字 【篇一】学校“读书伴成长”世界读书日系列主题活动总结 为活跃校园文化生活，培育学生读书兴趣，传承经典品味名篇，让每一位孩子都能亲近书籍、爱上阅读，X 月 XX日-XX 日，XX 区 XX 学校开展了“读书伴成长，书香润人生”世界读书日系列主题教育活动。总结如下： X 月 XX 日，学校结合春季研学活动开展了拍照配诗评比活动，照片的内容和诗歌的意境相对独立又相互照应。学生们热情高涨，奇思妙想，出人意表，令人惊喜。 X 月 XX 日，学校开展了以“书海拾贝”为主题的黑板报评比活动，同学们仔细准备，积极参加，将平常阅读到的好词好句及读书笔记等内容摘抄下来，动手设计，配上鲜亮生动的图画。一幅幅制作精致的黑板报切合主题，内容充实，画面美观，色彩和谐，充分展现了师生们积极向上的精神风貌，营造了浓厚的阅读氛围。 X 月 XX 日，各班以“读书伴成长”为主题开展了读书分享活动。同学们纷纷介绍自己最喜爱的一本经典读物，并把作品中的精彩段落用真挚的语言读出自己对经典的理解，在讲述和倾听中畅游书海，品悟书香。学校还开展了亲子阅读活动，借此让父母与孩子共同学习，一起成长，分享读书的感动和乐趣。 最美人间四月天，正是少年读书时。本次系列主题活动，激发了师生读书的兴趣与热情，助推了师生品味书香有所收获，让孩子们亲近书本，喜爱读书，学会读书，仔细读书，在书籍中求得知识，在阅读中明白事理，在读书中学会做人，营造了一个和谐美好的书香校园。 【篇二】小学第 23 个“世界读书日”主题教育活动总结 为庆祝第 23 个“世界读书日”活动，进一步推动书香校园建设，激发学生的读书热情，进展学生个性，增长知识，提高学生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围，xx 小学多途径开展开展主题教育系列活动。 一是强宣传。学校利用国旗下讲话加强“世界读书日”的宣传，号召学生把读书当成一种习生活惯，让书香充满整个校园。同时利用班刊、板报等多种的形式宣传 世界读书日，营造浓浓的班级读书氛围。 二是炼晨读。学校结合实际，利用晨读开展学读书活动，要求低段诵读《弟 子规》;中段诵读《三字经》;高段诵读唐诗、宋词等。 三是办活动。要求三、四年级学生在学校图书室和走廊书柜的地方进行开展“淘书乐”活动。五、六年级以班级为单位开展“读书沙龙”活动，让学生沟通读书心得体会，说出最喜爱的地方或情节、说出感动的故事，从中受到...
