中学老师年终个人工作总结 中学老师年终个人工作总结 总结是在某一期间、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以帮忙我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。我们该怎么写总结呢？以下是我帮大家整理的中学老师年终个人工作总结，仅供参考，希望能够帮忙到大家。 中学老师年终个人工作总结 1 还未来得及惊呼，20xx 便裹挟着冷冷的寒风即将呼啸而过。时间列车看似站站停，却又站站不停，只有不停往前跑往前奔往前不断的前进，无暇回顾，亦没有时间哀叹。这一年，我做了些什么？ 已是 20xx 的最后一天了，回顾这一年的自己，无限感慨，有哪些事情是让自己满足的，又有哪些事情是我自己不满足的。尼采说过，每一个不曾飞舞的日子，都是对生命的辜负。我把这句话稍稍改动，写在了班级的黑板上，作为警醒，日日让学生也经受这样的潜移默化：每一个不曾努力的日子，都是对生命的辜负。那么，我又做好了些什么？我又没做好些什么？每年都是那么匆匆，每个学期都是那么忙碌，每个阶段都是这样无暇回顾自己，也每每在年末，回首即将过去的一年时，便会惊觉，啊，如此之快，怎么刚还是年头，还未眨眼便已是一年匆匆而过至年尾，我的时间，远远不够用，要么就是这些年来，对于时间的掌控能力，我还是没有把自己练习出来，我所获得的个人的进步远非我自己所期待的，我还需要加强这方面的能力。 刚刚过去的 20xx 的下半学期，除了常规的教学工作，集体的项目竞赛——一场 7 人的舞蹈，一次 12 人的朗诵竞赛，再有一个 40 人的合唱竞赛，就将我所有的工作教学之外多余的时间填满，外加一个班级的治理、带领和日常的常规工作，使得我每一天都异常的忙碌，每一天都不闲着，也非凡的充实，生命的厚度因为这样的忙碌而日渐累积。 关于竞赛——所有的竞赛都是区级的竞赛，自然不敢怠慢。舞蹈集体项目，充分发挥学生的主观能动性，自己选曲目自己选服装自己编排，我把的是质量关，舞美以及整体的效果。在无数次的排练过程中，学生的思维也主动了起来，在美的享受中，自己也充分感受到了艺术的美的熏陶，在竞赛中更是将这种美发挥到了极致。 朗诵的 12 个同学是初一班级各个班精选出来的。因为时间对不上，只能利用每日放学后的半小时进行合排。好在，所有的同学都很配合，无论是背诵，还是造型等等的编排都很顺利。 最费时间的是 40 人的合唱项...
