中学语文课外活动计划中学语文课外活动计划(一) 一、课外活动学习目标： 1、获得亲身参加社会探究活动的体验，在生活中得到领悟和内化
2、通过小课题的讨论，培育学生的求异思维，提高发现问题和解决问题的能力
3、学会分享与合作，在活动中培育成员之间协作精神
4、培育科学态度和科学道德，以求实、仔细的态度从事各项探究、钻研活动
5、培育对社会的责任心和使命感，目标的设计和问题的讨论将会对行政的决策起着一定的作用
二、课外活动的实施： (一)实施的基本要求： 1、全员参加----要求全体同学积极参加社会实践活动
2、任务驱动----小课题组成员都有明确的目标任务
3、形式多样性----充分利用多种形式开展小课题的讨论活动
4、课内外结合----要充分利用节假日的有利时机开展活动
(二)实施的一般程序： 1、进入问题情景阶段
目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供讨论范围，诱发探究动机鼓舞学生从多角度去分析和思考问题，进入探究问题的状态，形成具体讨论方案
2、实践体验阶段
在开放情景中主动搜集和加工处理信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从一定角度认识环境、认识自我
3、表达和沟通阶段
学生将自己或小组经过实践、体验所取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材料
成果的表达方式要多样化，学生通过沟通研讨与同学们分享成果
三、活动的评价： (一)评价的一般原则： 1、正面评价
主要对学生开展项目作业的积极态度、兴趣、动机等方面去评价
2、重视过程
着重评价学生开展项目作业具体过程的内心感受、实践能力和操作技能
3、强调应用
看重学生的项目作业的实际应用
4、关注体验
重在学生参加综合实践活动过程的内心感受
(二)综合实践课评价的特点： 1、评价主体的多元化
2、评价内容的丰富和灵活性：参加综
