中文教育实习总结 一、计划周详，准备充分 实习准备工作是实习工作的基础环节，关系到整个实习工作能否顺利开展。文学院参加本次实习的共有 331 名同学，其中 268 名学生分别安排在 15 个市县的 27 所学校进行教育实习，63 名学生进行自主实习。我院提前于上学期就开始着手各项准备工作：联系实习学校、确定实习时间和地点、落实实习分组、拟订实习计划、安排微格培训和考核方案，保证实习工作有条不紊地进行。 二、领导重视，管理到位 文学院的领导高度重视本次实习工作。首先，重视前期准备工作。2025 年 2 月 15 日，召开了 2025 级汉语言文学专业教育实习动员大会，会议由文学院党委副书记顾凌主持，文学院副院长杨柏岭做动员报告。会上，杨院长和顾书记对全体指导老师和所有同学提出了殷切希望和严格要求，明确了实习的目的和任务，希望全体同学能以端正积极的态度投入到实习中去，通过自己的努力取得良好成绩鼓舞他们要发扬文学院的优良传统、表现出文学院学子的良好素养。会后，全体指导老师与同学们就教育实习的具体工作进行了分组讨论。 2 月 27 日、30 日，文学院副院长杨柏岭、张树文又分别组织召开了各实习小组组长、实习指导老师会议。杨院长根据微格训练和考核的反馈情况进行分析，激励各组成员到实习学校后能发扬优势，提升水平;张院长就车辆安排、安全保障等问题作了细致的交待。准备工作的层层落实，促进了实习工作顺利开展。 其次，注重过程管理。学院要求所有实习指导老师必须进行过程跟踪管理，指导老师亲自送实习生去实习学校亲自接学生回校，至少去实习学校听一次课，实习期间要与实习生保持联系，了解实习生工作、生活各方面的情况;自主实习的同学因为分散在各地，无法统一管理，但学院并未因此放松对自主实习同学的指导和管理，指导老师要通过电讯方式与实习生保持密切联系，及时帮助他们解决实习中遇到的难题。 学生实习期间，文学院党委书记李守鹏、副院长杨柏岭、副书记顾凌在百忙中抽出时间，带领相关辅导员分批到各实习学校看望实习生，检查实习工作。领导老师们马不停蹄地从一所学校赶到另一所学校，争取与所有在外实习的同学进行沟通并了解情况。老师们关切地询问实习生们的生活状况和实习状态，嘱咐他们要协调好工作和生活注意身体和安全;更激励他们一定要珍惜机会，大胆实践，展现文学院学子的良好素养和风貌。领导老师的来访使实习生们倍加振奋，他们纷纷表示将不负众望，努力学习、...
