二年级的数学教学工作计划 一、学生情况分析： 205 班 49 人，206 班 46 人。学生经过一年多的培育以逐渐养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业仔细按时完成。大部分同学能够熟练地口算 100 以内的加减法，能熟练的运用乘法口诀计算并解决简单的问题。 存在问题：个别学生还没达到计算正确、迅速；一部分学生在答题时比较粗心、马虎；个别学生在课堂上比较被动，不敢大胆表现；有几个学生常不能按时完成作业，比较拖拉。 二、教学目标： 1、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1 格表示 5 个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识计数单位“百”和“千”，知道信任两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。 4、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估量。 5、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用会在解决问题中使用小括号。 6 会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 7、认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的质量观念，知道 1 千克=1000 克。 8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9.养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 三、教学具体措施： 为实现本学期的教学目标，根据本班学生的具体情况，在今后的教学中我将实行以下具体措施： 1、要注重培育学生的计算能力和解答应用题的能力，多鼓舞学生运用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生学习兴趣，培育学以致用的意识。 2、努力创设各种情景让学生在生动具体的活动中学习学习数学。从学生年龄特点出发，多实行一些游戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动；根据学生的生活经验创设问题情境，鼓舞学生在生动具体的活动中学习数学。 3、注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行...
