五年级下学期语文教学计划 五年级下学期语文教学计划篇 1 指导思想 1、以著名特级老师韩军的“语文要举三反一”的理论为指导思想，减少“深、细、透”的讲读方式，要求学生做到积累为本，读书为本；数量在先，让学生大量读书识文，达到由量变到质变的目的。加强美读吟诵的指导，让学生在诵读中感悟语文美。 2、以韩军的“学生要学文言文”和学校传统文化教育思想为思想，指导学生学习《论语》。 3、以“亲近母语，阅读为先”“读有趣的经典，诵可亲的名著”理念为指导，学习“亲近母语”教材。 4、以魏书生学法指导思想为思想，开设学法指导课，提高学生的学习能力。 教学目标 1、培育学生热爱祖国语言文字的感情，进一步激发学生学习语文的兴趣。 2、提高学生的诵读能力。 3、提高学生学习古文的能力，熏陶传统文化，培育学生热爱中国传统文化的感情。 4、提高学生阅读能力，学习语文的能力。 教学内容 1、新课标五下课本及五下同步阅读和《新语文资料库》五下部分文章 2、《小学生经典阅读》六年级 1 至 4 单元 教学措施 1、加大教材的钻研力度，熟悉五本教材及要求，做到心中有整体，脑中有全局。 2、创新课堂教学，把时间还给学生，指导做到以点带面。 3、加大课内阅读量，加强阅读方法的指导，鼓舞学生课外自主阅读，积极阅读，指导学生做好读书笔记。 4、加大学生日记写作力度，做到篇篇看，选择讲，重在鼓舞，运用开博客，教室张贴，校报发表，开同学作品朗诵会等多种形式提高学生写作兴趣。 5、开设名作品名朗诵家欣赏课，定期播放名家朗诵的名作家作品、提高学生的朗诵水平，赏析水平，提高学生学语文的兴趣。 6、配合学校开展传统文化教育，学好等传统文化。 7、加强检查力度，要求背诵和默写的要落实到位，做到人人过关。 8、加强差生的指导工作，做到激发差生学习兴趣，指导差生学习方法，加强作文指导。 9、进一步指导优生写好作文，争取发表。 8、加强自我学习，提高自身语文素养、主要包括阅读水平，写作水平，朗读水平，写字水平，网络知识水平。 教学时间安排： 2 至 5 月新课标五下课本及五下同步阅读和《新语文资料库》五下部分文章。另，每周将固定抽两节阅读课，一节学习《论语》，一节学习《小学生经典阅读》。 6 月上旬《小学生经典阅读》 6 月下旬期末复习考试 五年级下学期语文教学计划篇 2 一、学生情况分析： 本班学生天真活泼，乐于动脑。对待新奇事物充满着好奇，所以他...
