人教版三年级英语下册第三课时教案 【课题】UnitFiveWhereismyruler? 【教学重点】学习字母 Uu,Vv,Ww 及以其为首字母的单词 【 教 学 难 点 】 单 词 umbrella,violin,wind 和 字 母Uu,Vv,Ww 的发音。 【教具准备】 1 老师准备教材配套的录音带。 2 老师准备 umbrella,vest,violin,window,wind 的图片和词卡。 3 老师准备字母卡 Aa----Ww。 【教学过程】 1 热身、复习(Warm-up/Revision) (1)Oralpractice 学生口语会话展示。老师可根据学生情况提示他们增加内容。 (2)游戏：“猜猜看”。 老师用简笔画的方法在黑板上画某种交通工具的某个部位，边画边问：Whatisit?学生随意想象，猜图说：Apanda?Ajeep?Apear?…老师再继续画一两笔，让学生接着猜，并以小组为单位讨论，最后由一名学生代表说出一个答案。老师将图画完，带领学生一起说：Look!It’sa…猜对的小组赢得一分。(以交通工具、玩具和文具词为主)还可让学生代替老师进行此项活动。 2 呈现新课(Presentation) (1)老师画一把雨伞，并有意识将雨伞画在某种交通工具底下。老师提问：What’sunderthebus/jeep?能力强的学生说：It’sanumbrella.Or:umbrella.老师出示准备好的雨伞或图片说：It’sanumbrella.强调 umbrella.将图片和词卡贴在黑板上找学生认读单词。Under 是第一课时已学过的内容，再次出示词卡让学生认读，之后老师指着词卡上单词的第一个字母文学说：Whatletteristhis?假如学生会，请学生答，假如学生不会，老师告诉学生是 Uu，并出示字母卡片，认读 Uu。让学生分别认读字母的大小写。 (2)老师利用实物、图片和动作继续学习其它单词：vest,window 可用实物讲解；violin,wind 用动作讲解。(可根据学生或老师情况更改)让学生在理解词义的基础上进一步认读单词。注意 violin,wind 的发音要到位。在较熟练的认读单词后再学习字母 Vv,Ww 利于掌握发音，掌握字母形状。讲解时，将 Ww 的大小写同 Mm 的大小写比较，将 Vv 的大小写同 Uu 的大小写比较。老师要注意提示学生 Vv 的发音，需用牙齿咬下嘴唇。 (3) 让学生听录音，用手指着字母及单词， 跟读Let’ssay 部分。 (4)Let’sdo a.老师播放 Let’sdo 部分的录音，边听边让学生观看老师的动作。按歌谣的顺序出示 A—W 的字母卡。 b.再次播放 Let’sdo 部分的录音，让学生边听边说边做动作。 3 趣味操练(Practice) (1)游戏 1：SilentSpeech 告诉学生老师将...
