人文讲座活动策划书一、活动题目：心细如发读诗文 ——大学生如何提高自身的人文精神素养二、活动目的及意义：让更多同学们关注自己的人文精神素养,在以后的学习生 活过程中做到多读书,读好书,多思考的习惯。三、活动时间：XXXX 年 10 月 28 日 晚上 18：50—20：30四、活动地点：A215五、演讲人：唐荣昆教授 （武汉大学文学院教授湖北省大学语文协会荣誉会长）六、参加人员：全校师生七、工作安排： （一）活动前期工作： 1、邀请笛箫协会.书法协会在演讲中途穿插节目。 2、联系学通社和广播台并请他们协助宣传。 3、宣传部出宣传版和海报.(最迟在星期一中午推出) 4、星期二中午开图管会动员大会(安排活动当天各人员工作) 5、准备好讲座所需的道具。 （二）活动当天流程： 1、主持人介绍此系列讲座的意义。 2、主持人介绍本次讲座的嘉宾，宣布讲座正式开始。 3、唐荣昆教授进行<心细如发读诗文>的演讲。 4、笛箫协会与书法协会表演节目。 5、同学提问环节并邀请唐荣昆教授解答。 6、由基础课部张成老师对大会进行总结。 7、主持人宣布大会结束。请老师先退场。 （三）活动后期工作： 1、收拾、整理会场。 2、邀请学通社同学对此次活动进行一次采访。 预期效果：希望通过本次活动，让更多同学们关注自己的人文精神素养,在以后的学习生活过程中做到多读书,读好书,多思考的习惯。 图书馆学生管理委员会 基础课部 学生会学习部文 - 汉语汉字 编辑词条文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时，符文一体。古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》(1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。(2) 同本义 [figure;veins]文，英语念为:text、article 等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏...
