优秀科技工作者事迹材料精选 4 篇 【篇一】 年毕业于 xx 师范大学物理系电子技术专业，拥有物理教育和应用物理的专业知识特长为我从事青少年科技辅导工作奠定了一定的知识、能力基础，但在科技辅导工作实践中深深认识到自己的动手能力不足，1995-1996 年我毅然停薪留职应聘到浙江 001 电子集团技术讨论所，从事电子产品的开发和生产技术革新工作。两年的产品研发工作培育了我较为敏锐的科技创新意识和较为成熟的创新项目市场价值观。 1997 年回到学校教育工作岗位后，不畏农村中学设备、器材条件差、交通不便、信息闭塞等不利因素，结合物理教学，采纳“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼凑凑做实验”的方式努力培育学生的科技创新意识和动手实践能力。 xx 年在小路口中学任教，辅导学生 xx 的《潜水泵无水断电自锁装置》作品参加 xx 省第一届青少年发明创新大赛。大赛中我悉心指导学生克服心理障碍，大胆展现，主动沟通，一路高歌，进入 20 强、10 强，最后杀入总决赛。在总决赛中以总分第一的成绩一举夺得青年组一等奖。（该次大赛只设两个一等奖，青年组、少儿组各一个，总分不分组），作品的创新性、有用性及选手的现场表现赢得了专家评委和观众的一致好评。（决赛实况在 xx 电视台的金点子栏目现场录制并播出）本人同时被评为 xx 省首届青少年发明创新大赛优秀辅导员。 xx 年辅导学生参加“xx 杯”全国少年儿童创新大赛，历经两个多月的“海选”，获“xx”科技希望奖（三等奖）并获奖金 1000 元。（央视一台报道本次大赛参赛作品八万余件，三等奖共 200 人） xx—xx 年本人先后数次被评为祁门县优秀科技辅导员。 xx 年本人调到祁门二中任教，在做好教学工作的同时，积极开展科技创新教育，组织学生参加科技创新活动并取得了少许成绩： xx 年在校领导的大力支持下，投入 3000 多元资金，由我牵头创建了学校首个科技活动室，开展科技创新教育实践活动，并探究、总结有效的方式、方法。经过两年的努力，我校的科技创新教育活动得以常态化、法律规范化开展，我校的科技创新教育日渐成为学校的特色教育之一。 xx 年带队参加 xx 市第一届青少年科技创新大赛，本人所辅导的四个学生作品均获奖。xx 的作品《太阳能防雨淋自动晾衣架》、xx 的作品《水塔抽水自控装置》获一等奖；xx 的作品《方便、有用的改进型教学圆规》、xx 的作品《多功能水平仪》获二等奖。 xx 年带队参加 xx 市第二届青少年科技创新大赛，...
