内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹镇第一中学 2014 年高中历史 明治维新导学案 新人教版选修 1 高二历史 备课组 2014 年 4 月课题主备人学习目标：1 概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化进程的多样性。2 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。学习重点：明治维新的措施和影响。学习难点：明治维新成功的原因；日本近代化的特点；中日维新比较学习方法： 讲述法、启发法、讨论法学习内容及过程：【知识链接】明治维新的含义：1．狭义：是指 1868 年日本倒幕派推翻德川幕府，建立明治政权(1868 年 1 月 3日，倒幕派以天皇名义颁布“王政复古大号令”，宣告废除幕府制，设立以天皇为首的政府)；2．广义：是指日本从封建社会过渡到资本主义社会的全过程(一般认为是 1853年－1890 年) 史学界将 1868 年的明治维新作为日本近代史的起点；3．教材解释为：幕府被推翻后，明治政府为实现富国强兵，推行一系列改革措施，逐步废除旧的封建等级制度，建立起新的制度，促进资本主义 的发展的过程。目的：实现民族振兴、摆脱外来压迫、发展资本主义，最终巩固明治政府的统治。【知识导学】知识点一、废除旧体制1．政治上：废除旧体制，建立新制度——以适应资本主义经济发展为出发点，对封建国家进行改造，废除旧体制，确立新体制！时间安排（1） ，加强中央集权措施：作用：◇注意：在废藩过程 中，对各藩大名，明治政府采取了优抚政策，减少了改革的阻力。（2）废除封建等级制度：措施：作用： 总之，通过以上措施，使日本建立起适应资本主义经济发展的新的社会体制。（缓和的社会关系、自由劳动力、一定的资本）知识点二、发展新经济——动用政府力量大刀阔斧地推进资本主义发展1．改革币制：① 措施：② 作用：2．土地制度的改革：① 措施：② 作用：3．地税改革：① 措施：② 作用：4、“殖产兴业”（核心）措施：A．作用知识点三、倡导“文明开化” ——大力倡导并用西方资本主义文化改造旧文化，同时进行教育改革概念：文 明开化是明治政府在 19 世纪 70—80 年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科技、生活方式等，借以改造日本社会，建立资本主义精神文明的运动。措施：A B．C．作用：【思考探究】P116 学思之窗：如何评价“和魂洋才”的教育原则？知识点四、建立新 军队——新建一支符合资本主义发展需要的新式军队（1）措施：A．B．C． D．（2）影响：A．B．【合作探究】日本明治维新成...
