专题五 欧洲宗教改革第一节 “神圣的中心组织”——天主教课程标准1、了解中世纪天主教在欧洲政治、经济、思想文化领域的特殊地位以及天主教对欧洲民众生活产生的影响。2、结合中世纪后期天主教会成为欧洲历史发展障碍的相关史实，认识欧洲宗教改革必要性。3、通过探究“异端”一词的内涵，理解宽容在现代社会的重要性。4、认识马丁·路德《九十五条论纲》发表的意义。知识与能力了解中世纪天主教在欧洲政治、经济、思想文化领域的特殊地位以及天主教对欧洲民众生活产生的影响。过程与方法结合中世纪后期天主教会成为欧洲历史发展障碍的相关史实，认识欧洲宗教改革必要性。情感、态度与价值观通过探究“异端”一词的内涵，理解宽容在现代社会的重要性。重点难点教学重点结合中世纪后期天主教会成为欧洲历史发展障碍的相关史实，认识欧洲宗教改革必要性。教学难点了解中世纪天主教在欧洲政治、经济、思想文化领域的特殊地位以及天主教对欧洲民众生活产生的影响。教学方法提问法、阅读法、讨论法等。教学过程二次备课、学习情境创设：赎罪券、宗教“异端”、“九十五条论纲”、“因信称义”、先定论、英国国教【讲授新课】一、权倾欧洲的教皇国1、背景：（1）起源：基督教的产生于公元 1 世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦。（2）发展：① 公元 392 年，成为罗马帝国国教。② 教会实行教区制，其中罗马教区享有崇高声誉，后来其主教获得“教皇”称号。③395 年，罗马帝国分裂为东、西两个部分。④756 年,获得法兰克国王的赠地奠定了教皇国的基础。（3）分裂：1054 年，东西部基督教决裂。西部的基督教称天主教。⒉、确立：天主教对西欧的统治（1）制造邪说：①提出“双剑论”，声称王权来自教会。②提出“太阳月亮说”，认为国王的权力来自教皇。（2）整顿教会：①11 世纪末建立不受世俗势力影响的教皇选举制度；②12 世纪初获得对欧洲各地主教的任免权。（3）12 世纪末教皇利用开除教籍、挑拨离间等手段迫使英、法、德等国的统治者臣服于教会的权威。（4）组织十字军东征，进一步增强了教皇的实力，提高了罗马教廷的1威望。3、表现：（1）经济方面：①天主教会控制了大约三分之一的欧洲土地，采取封建剥削方式，教会实际上成为欧洲最大的封建主。②教会还向教徒征收“什一税”。（2）政治上：教皇是教会组织的最高统治者。二、天主教会的落后、堕落与野蛮1、落后：（1）思想方面：天主教的思想基础是信仰高于理性。信仰的内容是《圣经》。...
