四川省古蔺县中学 2014 年高中历史 7.1 近代物理学的奠基人和革命者导学案 人民版必修 3检查时间： 月 日 学科组长评价： 教师评价： 一、学习目标：1．了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。2．知道量子理论、相对论的主要内容，认识其意义。 二、重难点1、重点：了 解经典力学的主要内容,知道量子理论、相对论的主要内容.了解 人类认识发展的过程。 2、难点：认识物理学理论创新的思想源泉和方法。三、学法指导1、关注教材课前提示，关注知识链接；2、完成探究案之前先阅读教材，完成聚焦课堂知识再现部分；3、掌握知识链接与资料卡片，拓展知识视眼；4、重视“学习思考”，充分运用历史填充图册;5、重视聚焦课堂：“自主构建”，逐渐形成知识体系四、预习案：完成导学案案之前先完成聚焦课堂 P49—P50学生预习问题反馈： 五、探究案探究一：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是 一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。”——牛顿临终遗言请结合教材内容 P120 回答：（1）牛顿站在哪些巨人的肩上？（2）你知道牛顿捡到了哪些“光滑的石子”和“美丽的贝壳”？（3）牛顿的这些话道出了他成功的其中一个原因是什么？ （4）结合所学知识举例说明牛顿力学体系对实践的指导作用。(最少举两例) 探究二：1905 年爱因斯坦发表了《论动体的电动力学》，为物理学的发展带来了革命性的变化，为纪念这一成果诞生 100 周年，2005 年被定为世界物理年。 (1)文艺复兴后世界物理学取得了巨大成就。认真阅读教材P120-123，完成下表。科学家主要成就意义[伽利略牛顿普朗克爱因斯坦 (2)有人认为爱因斯坦相对论的创立使牛顿在历史上的光辉被抹掉了，这是相对论被承认之后引起的许多误会之一。爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一的道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。爱因斯坦的相对论是如何提出的？根据所学知识，你认为相对论提出后，牛顿力学失去了光辉吗?为什么? 六、训练案1. 爱因斯坦创立的相对论与牛顿力学的关系，比较准确的说法是A. 前者否定...
