第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高三地理复习不被题海淹没培养地图技能高三地理复习不被题海沉没培育地图技能地理兼具文理两科的学科特点，还与政治、历史、物理、化学、生物等学科有着特别广泛的学问结合点，所以不论是文科综合还是文理大综合，它都能供应情景并可以作为试题的切人点甚至是题目的主干。由于地理学科学问繁杂，内容较多且内部之间与其他学科之间的联系广泛而亲密，要在有限的时间内获得较好的复习效果，就必需把握正确有效的复习方法。有些同学谈到方法就很简单与便捷的途径联系起来，而在我看来，讲究方法并不是意味着就可以偷懒，要想学到学问，不下苦功夫肯定不行。在高三复习中我仍旧进行大量的做题训练，在老师的指导下通过做题的数量来保证学问的积累。我喜爱解题的过程，那种感觉就像是在题海中畅游。我说的畅游，是说每一次训练题做完后，我都会仔细总结对与错，以便在下一次的训练中不再犯同样的错误。我觉得在冲刺阶段加大做题量对我来说特别有用，像地理科，记忆量是很大的，概念也好，图形也好，通过一第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制次次的训练总结，林林总总的学问点得到了强化记忆。因此，题做得多了，总结出方法然后成竹在胸才能活学活用，才能不慌不忙应对考试。培育地图技能对于学好地理来说是特别重要的。我分析过历年来的高考试卷，发觉在地理部分地图的重量占得特别重，培育地图技能对地理成果的提高应当有很大关心。在培育自己的地图技能时我首先留意的是图与图之间的转换：剖面图转换成平面图、平面图转换成立体图、局部图转换成整体图、表格转换成曲线图、扇形图与柱状图的转换等等。其次是图与文之间的转换：尽可能将地理课本中全部的学问点放在各类图形上去理解与把握，不要凭空去记、去背，学会图文转换。比如拿到一幅等高线图，能从图上等高线的走向、密度、递变规律中读出山地的走向、坡度的大小、进展农业的方向等等。另外培育地图技能还要特殊留意五条经线、五条纬线，在训练中我经常要求自己能精确找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观，在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征。学会在地图上分析自然问题、第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制环境问题、能源问题、气候问题等等。经过这样的训练，将地图装在胸中，在地图上应对学问点，地理就不再是单调的文字，而成为一幅幅生动鲜活的地图，满脑子的学问就可以在地图上随便地跳舞。
