四川省德阳五中高一语文下学期 第十五周周五《奋斗的姿态 3》早读材料 人教版风雅诗斋燕昭延郭隗，遂筑黄金台
剧辛方赵至，邹衍复齐来
奈何青云士，弃我如尘埃
珠玉买歌笑，糟糠养贤才
方知黄鹄举，千里独徘徊
鉴赏指引：这是一首以古讽今、寄慨抒怀的五言古诗
诗的主题是感慨怀才不遇
前四句用战国时燕昭王求贤的故事
李白认为，燕昭王的英明在于礼贤求贤，郭隗的可贵在于为君招贤
次四句，诗人便化用前人成语，感讽现实
尖锐指出当今君主也是只管挥霍珠玉珍宝，追求声色淫靡，而听任天下贤才过着贫贱的生活，在深深的感慨中，寄寓着尖锐的揭露和讽刺
然后李白用了春秋时代田饶的故事，含蓄地抒写了他在这种处境中的不尽惆怅
虽有田饶“黄鹄举”之意，却只能“千里独徘徊”，彷徨于茫茫的前途
这末二句，归结到怀才不遇的主题，也结出了时代的悲剧，形象鲜明，含意无尽
文言读吧不能学者（不善于学习的人），从师苦而欲学之功也，从师浅而欲学之深也
（跟老师学习态度不认真，却想学得很精；跟老师学习不求甚解，却想学得很深
）草木鸡狗牛马，不可谯诟遇之（不能用粗暴的行为对待它们），谯诟遇之，则亦谯诟报人，又况乎达师与道术之言乎
故 不能学者：遇师则不中，用心则不专，好之则不深，就业则不疾，辩论则不审，教人则不精；（对待老师不忠实，用心不专一，爱好不深入，学习不努力，辩论起来分不清是非，教育人不精深
）于师愠（怨恨），怀（安）于俗，羁神（花费精力）于世；矜势好尤，故湛于巧智（依仗权势为非作歹，因此沉迷于耍弄奸巧计谋），昏于小利，惑于嗜欲；问事则前后相悖，以章则有异心，以简则有相反；离则不能合，合则弗能离，事至则不能受
此不能学者之患也
（《吕氏春秋·诬徒》）大家文坊历史对人生的利弊尼采 你看看在你旁边游牧的畜群吧：它们不知道什么是昨天，什么是今天，到处乱跳，吃草，休息，消化了又跳，就这样从早晨到夜里，一天又一天，和它们的快乐与不快
