基因的本质3

高二生物学案必修二 编号：11第三章 第 3 节 DNA 的复制班级 姓名 学号 用时：45 分钟 编制：刘先明 审题： 使用时间：2008 年 12 月 日教学目标：1.概述 DNA 分子的复制。2.探讨 DNA 复制的生物学意义。教学重难点：1.教学重点DNA 分子复制的条件、过程和特点。2.教学难点DNA 分子复制的过程。温故知新：下图所示 DNA 分子平面结构图，仔细阅图回答下列各问：（1）写出图中各编号的中文名称：①________；②________；③________； ④________；⑤________； ⑥________；⑦________； ⑧________；⑨________（2）图中共有脱氧核苷酸________个，碱基________对。（3）如果将细胞培养在含 15N 的同位素培养基上，则能在此图的________成分（填写编号）上可以测到 15N。（4）如果将细胞培养在含 32P 的同位素培养基上，则能在此图的________成分上可以测到 32P自主学习与要点讲解：一、对 DNA 分子复制的推测 沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为_ 半保留复制_二、DNA 半保留复制的实验证据（选学）1.要分析 DNA 是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的 DNA。1958 年，科学家以____为实验材料，运用____，设计了实验。2.实验过程同位素：__、___，标记 NH4Cl 培养液培养大肠杆菌方法： 分析：①离心处理后 ， 为 什 么 子 一 代DNA 只有杂合链带？ ② 子二代 DNA 出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？ 结论：上述实验证明，在新合成的每个 DNA 分子中，都保留了____培养基类型结果在试管中位置亲代 子一代 子二代 1 这种复制方式是：_____三、DNA 分子复制的过程 1.什么是 DNA 的复制（DNA 复制的概念）？ 2.特点： 时间： ____________________________ 模板：___________________条件： 原料：_________________ 能量：__________________ 酶： ___________________场所：_____________过程：___________结果：___________________________________意义：________________________________________________________。课堂检测：1.下列关于 DNA 复制的叙述，正确的是（ ） A.DNA 分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸B.在全部解旋之后才开始碱基配对C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D.复制后，每个新 DNA 分子中含有一条母链和一条子链2. DNA 分子能自我复制的根本原因（分子基础）是（ ） ①DNA 具有独特的双螺...